28 millones de niños que se quedan fuera de la escuela en el mundo viven en un país afectado por los conflictos armados. Si a estas cifras, sumamos aquellos niños y niñas que ven su escolarización interrumpida o trastocada debido a catástrofes naturales nos encontramos ante un escenario claramente alarmante.
Estos datos pertenecen al
Informe Educación para Todos-EPT 2011 de la UNESCO que se presentó durante la jornada, por primera vez en España, de la mano de Mark Richmond, director de Educación de la UNESCO. El informe pone precisamente énfasis en esta cuestión al abordar los efectos de la violencia armada sobre la educación. Richmond señaló que la educación es un socio débil en los contextos humanitarios. Asimismo indicó que, aunque en el Marco de Acción sobre la Educación para Todos (EPT), aprobado por gobiernos de todo el mundo en Dakar en 2000, se establecieron seis objetivos generales y una serie de metas específicas que debían alcanzarse en 2015, la conclusión del Informe de 2011 es que "el mundo no va por buen camino para alcanzar la metas fijadas", que los gobiernos no están cumpliendo con su compromiso y que es preciso que "redoblen" sus esfuerzos para enjugar el déficit de financiación.
Asimismo, en el encuentro intervinieron representantes de UNICEF, de la Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencias, abordando el tema de la educación frente a los desastres naturales, una experta en educación para las poblaciones desplazadas en Colombia y finalmente Inés Alberdi, ex secretaria ejecutiva de UNIFEM y directora de la jornada, quien abordó la problemática de las mujeres en la construcción de la paz.
10:00-10:30: Inauguración
Salvador Muñoz, director de Cooperación Sectorial y ONGD, Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
Inés Alberdi, directora del Encuentro, Rosa Conde, directora de la Fundación Carolina
10:30–12:30 PRIMERA SESIÓN: Panorama General de la educación en situación de crisis
Modera: Inés Alberdi
10:30–11:15 "Informe 2011 EPT sobre educación en contextos de conflictos armados", Mark Richmond, director, Sector Educación, UNESCO
11:15–12:00 "Educación en contextos de crisis", Isabel Tamarit,UNICEF España 12:00–12:30 Debate
12:30–14:00 SEGUNDA SESIÓN: Educación en contexto de catástrofes naturales
Modera: Carmen Rodríguez Arteaga, AECID
12:30–13:15 "Educación y desastres naturales", Claudio Osorio, facilitador de Comunidad Hispanohablante, Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE)
13:15 – 14:00 Debate
16:00–18:00 TERCERA SESIÓN: Educación en contextos de conflictos armados y violencia
Modera: Marisa Revilla, directora del Centro de Estudios para América Latina y la Cooperación Internacional (CeALCI) de la Fundación Carolina
16:00–16:45"Educación en emergencias: el caso de Colombia", Gloria Helena Henao,experta en educación y poblaciones desplazadas, Colombia
16:45–17:30 Mujeres y construcción de una cultura de paz
Inés Alberdi
17:30–18:00 Debate
18:00–18:15 Clausura
Marisa Revilla
Inés Alberdi
Más información de interés:
Normas Mínimas sobre la Educación (INEE)
Portal sobre Educación y Gestión del Riesgo