Así se hizo la sesión fotográfica para la campaña de comunicación de la Convocatoria de Becas 2020-2021

Como todos los años, con motivo de la apertura de la nueva oferta educativa, Fundación Carolina convocó voluntariamente a becarios y becarias para realizar un reportaje fotográfico para ilustrar la información con las novedades relativas a los programas de máster que están incluidos en esta Convocatoria 2020-2021 y que se difunde tanto en la página web, como en redes sociales, folletos, etc.

La respuesta fue muy positiva, a pesar del poco tiempo que teníamos disponible. Nos alegra mucho ver que, cada vez que solicitamos alguna ayuda a nuestros becarios, contamos siempre con su desinteresada colaboración. De verdad, ¡sois estupendos!

Así pues, el 16 de noviembre, nos reunimos en la Plaza de Colón, en Madrid, para dirigirnos a la Biblioteca Nacional y comenzar el reportaje. Hay que mencionar de manera muy especial a Pedro Gabriel Fernández, que realizó un trabajo inmejorable, organizando y colocando a sus compañeros para captar de ellos las mejores imágenes. Seguidamente, y por cercanía, nos dirigimos al Museo Arqueológico Nacional, donde también tomó instantáneas que dejaban ver otras escenas de carácter educativo, para finalizar el reportaje, de nuevo en la Plaza de Colón.
Ese día brillaba mucho el sol pero hacía un intenso frío, por lo que de nuevo hay que agradecer enormemente a nuestros becarios su amable disposición.

Nos gustaría mencionar, sin dejar a nadie fuera, a todos y cada uno de los becarios y becarias, sin los cuales no hubiera sido posible la realización del reportaje, entre ellos: Wendy Muñiz, Sebastián de Jesús Bermúdez, Pedro Luis Echevarría, David Valdivieso, Grace Moreno, Heenry Cristoper Valdivia, Alejandra Raquel Garboza, Gabriela Moscardini de Mendonça, María Danaee Celis, Gilberto Santos da Silva, Claudia Peña, María Fernanda Gallego, Sabrina Gutiérrez, Jorge Salhani, Aylen Quarin, Julio Chinchilla y Daniela Pérez.

¡Muchísimas gracias a todos!

Aquí van algunas imágenes de la sesión fotográfica:

 

sesión fotográfica

Conferencia sobre Cooperación Internacional y Agenda 2030 del director de la Fundación Carolina en la AECID

El 19 de diciembre de 2019, el director de la Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja, impartió la conferencia “El futuro de la cooperación internacional y el desarrollo en el marco de la Agenda 2030”, en la octava y última sesión del curso de la AECID: “La Agenda 2030: implementación del Plan de Acción en la cooperación internacional para el desarrollo”. La conferencia giró en torno a la crisis de la globalización y la Agenda 2030 como narrativa de progreso humano global.

Sanahuja comenzó con el análisis del panorama internacional del presente. En él, explicó, encontramos diferentes inestabilidades sistémicas, como las “crisis existenciales” de la UE; la victoria de Donald Trump en Estados Unidos o la elección de Jair Bolsonaro en Brasil; la erosión de la democracia y el ascenso de regímenes “iliberales”, así como las revueltas sociales y los cambios políticos que se están produciendo en América Latina, entre otras. Esas inestabilidades, explicó, nos sitúan ante una crisis global sistémica, que surge como consecuencia de diferentes factores económicos, sociales, políticos y ambientales.

Agenda 2030: herramienta necesaria para una cooperación al desarrollo más efectiva

Destacó que la narrativa y el discurso ético universalista de la Agenda 2030 debe de convertirse en el marco de actuación de la acción pública global,  y que es una herramienta necesaria para una cooperación al desarrollo más efectiva.

Por otra parte, la gobernanza de la cooperación al desarrollo, tanto en el plano país como en el plano internacional, explicó, depende del peso relativo que tengan las tres lógicas siguientes: Westfalia/Southfalia, basada en el nacionalismo, la razón de Estado, la soberanía, la seguridad y el interés nacional en un mundo de potencias emergentes; WashingtonBeijing, en la razón de mercado,  y Cosmópolis post-occidental, en la redefinición universalista de derechos. Las estrategias de cooperación al desarrollo dependerán de la forma, la perspectiva y el peso que se le otorgue a cada una de estas tres lógicas. “La Agenda 2030 tiene mucho de Cosmópolis y representa un gran avance en términos de un progreso global que trasciende fronteras”.

Por último, subrayó los obstáculos ante los que la Agenda 2030 se puede encontrar. Entre ellos destacan: el nacionalismo como marco de los asuntos internacionales, que debilita la cooperación y el multilateralismo; los sistemas de gobierno autoritarios,  y la desconfianza y rechazo por parte de los países de la ODCE a aceptar la realidad de un orden mundial post-occidental.

 

Vídeo de la conferencia:

En su 20º aniversario, la Fundación Carolina ofrece 822 becas

La Fundación Carolina ha abierto la nueva edición de su Convocatoria de Becas correspondiente al curso académico 2020-2021. En esta 20ª edición se ofertan 822 becas distribuidas en las siguientes modalidades: 237 becas de postgrado, 96 becas de doctorado y estancias cortas postdoctorales, 61 becas de movilidad de profesorado y 302 becas de estudios institucionales. A estas hay que añadir 126 renovaciones de becas de doctorado. En total se trata de 193 programas académicos, de los cuales 122 son de postgrado.

 Transcurridos veinte años desde su creación, la Fundación avanza, por una parte, en la progresiva armonización de la Convocatoria de Becas con las particulares demandas de desarrollo de América Latina y el Caribe en el marco de la Agenda 2030 y del espacio iberoamericano del conocimiento y la educación superior; por otra, en la selección de candidaturas que, junto con los criterios de mérito y capacidad, incorporan en su perfil académico y humano las dimensiones de equidad y de impacto social, entendidas como una actitud proactiva para contribuir a la mejora de la sociedad y al bien común en sus países de origen.

Novedades destacadas

  • Reordenación de la oferta académica para alinearla con el marco de la Agenda 2030, con cobertura de sus 17 ODS y con los programas de máster organizadas en torno a las áreas conocidas como las 5 “P”: personas; planeta; prosperidad; paz, justicia e instituciones, y alianzas (partenariados).
  • Fortalecimiento y consolidación de los programas de movilidad académica que fomentan la internacionalización del profesorado, incluidas las estancias de estudiantes e investigadores de América Latina en España y de estudiantes e investigadores españoles en América Latina, y además de aumentar número de instituciones participantes.
  • Incremento de las becas dirigidas a hacer frente a la brecha de género que existe en las áreas académicas STEM (Ingeniería, Ciencias, Matemáticas y Tecnología).
  • En la modalidad de becas institucionales, orientadas al fortalecimiento de las administraciones públicas iberoamericanas, continúan los programas en colaboración con la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), la Alianza del Pacífico y el Instituto Universitario Europeo, y se incorporan el programa con el Instituto de Estudios Fiscales en España, un programa de movilidad de profesorado paraguayo, y el programa de Becas Belisario Betancur en Colombia.

Las modalidades de becas de la Fundación Carolina son las siguientes:

Becas de postgrado. Dirigidas a la formación de graduadas y graduados procedentes de un país miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, con capacidad académica o profesional avalada por un currículum sobresaliente. El programa ofrece dos modalidades de apoyo: becas y ayudas al estudio, y sigue combinando másteres oficiales, títulos propios y cursos de especialización, con especial énfasis en incrementar el número de títulos oficiales y el número de becas con titulación oficial.

Becas de doctorado y estancias cortas postdoctorales. Las becas de doctorado tienen como objetivo facilitar a docentes procedentes de universidades de Iberoamérica la obtención de un doctorado en centros académicos españoles, para propiciar así la creación de redes de colaboración entre instituciones universitarias de ambos lados del Atlántico. Por su parte, las becas de estancias cortas postdoctorales están dirigidas a docentes de las universidades iberoamericanas en posesión del título de doctorado y propician intercambios académicos de alto nivel con España y América Latina.

Programas de movilidad de profesorado. Permiten una estancia corta de investigación en España a docentes o personal investigador de las universidades argentinas, brasileñas, paraguayas y portuguesas.

 Programas de becas y estudios Institucionales. Estas becas están concebidas como una ayuda para la financiación de planes de formación en centros españoles que tiendan al fortalecimiento institucional de las administraciones públicas iberoamericanas. En algunos casos, corresponde a las instituciones latinoamericanas y españolas asociadas la labor de postular a los candidatos ante la Fundación Carolina.

Los plazos de solicitud para optar a las distintas modalidades de beca son los siguientes:

  • La convocatoria de becas de postgrado permanecerá abierta hasta el 10 de marzo a las 9 AM (hora española).
  • La convocatoria de becas de doctorado, estancias cortas, programas de movilidad de profesores y estudios institucionales permanecerá abierta hasta el 3 de abril a las 9 AM (hora española). En el caso de los programas de doctorado.IUE y movilidad de profesorado argentino, el cierre será el 1 de abril, a las 9 AM (hora española), y el 2 de abril, a las 9 AM (hora española), respectivamente.

Los candidatos pueden encontrar toda la información referente a las becas en la web www.fundacioncarolina.es, desde donde se tramitan las solicitudes.

 


Convocatória de bolsas da Fundação Carolina 2020-2021

 

 

EM SEU 20º ANIVERSÁRIO, A FUNDAÇÃO CAROLINA OFERECE 822 BOLSAS DE ESTUDOS

 

 

  • A vigésima convocatória de bolsas da Fundação Carolina oferece 822 bolsas alinhadas com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU.

 

  • Inclui programas destinados a combater as disparidades de gênero existentes nas áreas de “STEM” (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e possibilita a mobilidade acadêmica entre América Latina e Espanha, oferecendo também a possibilidade de que estudantes e pesquisadores espanhóis conheçam centros da América Latina.

 

  • Em vinte anos de atividade, a Fundação Carolina consolidou seu papel como órgão de cooperação para o desenvolvimento com foco em educação superior e mobilidade acadêmica, uma iniciativa de importância crescente para uma agenda de desenvolvimento mais avançada necessária aos países da América Ibérica.

 

A Fundação Carolina acaba de abrir a convocatória de bolsas de estudos correspondente ao curso acadêmico 2020-2021. Nesta 20ª edição, são oferecidas 822 bolsas de estudos distribuídas nas seguintes modalidades: 237 bolsas de pós-graduação; 96 bolsas de doutorado e estadias curtas de pós-doutorado; 61 bolsas de mobilidade para professores e 302 bolsas de estudos institucionais. Além disso, 126 bolsas de doutorado serão renovadas. No total, são 193 programas acadêmicos, dos quais 122 são de pós-graduação.

Em seu 20º aniversário, a Fundação Carolina avança no equilíbrio da convocatória de bolsas com as demandas específicas de desenvolvimento da região, em harmonia com a Agenda 2030, o espaço do conhecimento ibero-americano e a educação superior. Além disso, a fundação progride na seleção de candidatos que, segundo critérios de mérito e capacidade, incorporam em seu perfil acadêmico e humano a dimensão de equidade e impacto social entendida como uma atitude proativa para contribuir na melhora da sociedade e do bem comum em seus países de origem.

Novidades em destaque

  • Reestruturação da oferta acadêmica, alinhada ao marco da Agenda 2030, com ênfase nos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável, e organização dos programas em torno de seus cinco princípios orientadores: pessoas, planeta, prosperidade, paz e parcerias (5 Ps).
  • Fortalecimento e consolidação dos programas de mobilidade acadêmica que fomentam a internacionalização dos docentes, incluindo estadias de estudantes e pesquisadores da América Latina na Espanha e de estudantes e pesquisadores espanhóis na América Latina, com expansão do número de instituições participantes.
  • Aumento das bolsas destinadas a combater a disparidade de gênero existente nas áreas de “STEM” (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
  • Na modalidade de bolsas institucionais, dirigidas ao fortalecimento das administrações públicas ibero-americanas, continuam os programas em parceria com a Secretaria Geral Ibero-americana (SEGIB), a Aliança do Pacífico e o Instituto Universitário Europeu, e se acrescenta o programa com o Instituto de Estudos Fiscais na Espanha, programa de mobilidade de docentes do Paraguai, e o programa de bolsas Belisario Betancur, na Colômbia.

 

As modalidades de bolsas da Fundação Carolina são:

Bolsas de pós-graduação. Destinam-se à formação de graduadas e graduados de um país membro da Comunidade Ibero-americana de Nações, com capacidade acadêmica ou profissional atestada por um currículo excepcional. O programa oferece dois tipos de apoio: bolsas e ajuda de estudo. E continua combinando pós-graduações oficiais, diplomas próprios e cursos de especialização, com ênfase especial no aumento do número de títulos oficiais e de bolsas com qualificação oficial.

Bolsas de doutorado e estadias curtas de pós-doutorado. O objetivo das bolsas de doutorado é ajudar o corpo docente de universidades da América Ibérica a obter um doutorado em centros acadêmicos espanhóis, promovendo assim a criação de redes de colaboração entre instituições universitárias dos dois lados do Atlântico. Já as bolsas de curta permanência para pós-doutorado destinam-se a professores de universidades ibero-americanas que possuem doutorado e promovem intercâmbios acadêmicos de alto nível entre Espanha e América Latina.

Programas de mobilidade de professores. Permitem uma curta permanência de pesquisa na Espanha para professores ou pesquisadores de universidades argentinas, brasileiras, paraguaias e portuguesas.

Programas de bolsas e estudos institucionais. Essas bolsas foram criadas para ajudar no financiamento de planos de formação em centros espanhóis voltados ao fortalecimento institucional das administrações públicas ibero-americanas. Em alguns casos, corresponde às instituições latino-americanas e espanholas associadas a tarefa de apresentar candidatos à Fundação Carolina.

Os prazos para candidatura às diferentes modalidades de bolsas são descritos a seguir.

  • Bolsas de pós-graduação: até 10 de março de 2020, às 9h (horário espanhol).
  • Bolsas de doutorado, estadias de curta duração, programas de mobilidade de professores e estudos institucionais: até 3 de abril de 2020, às 9h (horário espanhol). No caso dos programas de doutorado IUE, o prazo será até 1º de abril, às 9h e, para os de mobilidade de docentes argentinos, até 2 de abril, também às 9h.

Os candidatos encontram todas as informações sobre as bolsas de estudos no site www.fundacioncarolina.es, onde também são feitas as inscrições.

 

Mais informações em: www.fundacioncarolina.es

Traducción: Elisa Martins, Marcela Moretti y Raphael Álvarez Teixeira

Presentamos el logotipo conmemorativo de los 20 años de la Fundación Carolina

En 2020, celebramos el XX aniversario de la creación de la Fundación Carolina. Como todo aniversario, será una oportunidad para resaltar el acervo acumulado tras veinte años de trabajo y para destacar la importancia presente y futura de la Fundación en sus principales áreas de actuación. Como escribe el director de la institución en su último mensaje, «no desaprovecharemos la oportunidad que nos brinda ese aniversario para reflexionar sobre el presente y el futuro de una Iberoamérica convulsa, en busca de un nuevo contrato social y de un horizonte compartido de progreso humano en el que la cooperación en la educación superior y la ciencia y la tecnología han de tener un papel central».

Para acompañar nuestra actividad durante 2020, presentamos el logotipo «20 años Fundación Carolina», realizado por el diseñador argentino Daniel Donnet.

La Fundación convocó un concurso en el mes de diciembre en el que invitó a participar a todas las personas que han realizado o están realizando maestrías y cursos relacionados con el diseño y las artes plásticas con una de nuestras becas. Entre las propuestas recibidas, todas ellas de gran calidad, fue elegida la de Daniel.

Daniel Donnet nació en Mendoza, Argentina. Estudió Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Cuyo y posteriormente realizó diferentes formaciones y cursos, entre ellos el de Diseño e Innovación de Fundación Carolina en 2004 en España. También realizó una maestría en Diseño Estratégico e Innovación en la Universidad Iberoamericana, en la Ciudad de México.  Se ha desarrollado profesionalmente en estudios de diseño en los que ha llevado a cabo proyectos de branding y packaging, áreas que le apasionan profundamente. Todas sus actividades están enriquecidas, además, por su estilo personal y su formación cultural tanto en Argentina como en el exterior.

Queremos aprovechar esta publicación para felicitar a Daniel por su precioso diseño y enviar nuestro agradecimiento a todos los exbecarios y exbecarias que participaron en el concurso.

 

 

 

Felicitamos las fiestas con un diseño realizado por Sandy Rodríguez

En Fundación Carolina estamos orgullosos de poder contar con la colaboración de nuestros becarios y becarias que, desinteresadamente, nos apoyan con el diseño de la imagen con la que felicitamos las fiestas. Este 2019 ha sido  Sandy Rodríguez, becaria del Máster en Diseño Textil y de Superficies del IED Istituto Europeo di Design‎, quien ha realizado una bonita tarjeta, en la que le hemos pedido incluyera una cita de la escritora española Josefina Aldecoa sobre la educación, con la que en la Fundación nos sentimos identificados.

Sandy es guatemalteca y se dedica al diseño gráfico, la ilustración y el diseño textil. En su porfolio, que recomendamos ver, se puede ver una muestra de su excelente trabajo.

¡Muchísimas gracias, Sandy!

La Junta Rectora de Fundación Carolina aprueba la convocatoria de becas 2020-2021 y las lineas estratégicas del Plan de Actuación.

El miércoles, 18 de diciembre de 2019, se celebró la 57ª sesión ordinaria de la Junta Rectora de la Fundación Carolina, a la que asistieron el secretario de Estado de Cooperación Internacional y para Iberoamérica, Juan Pablo de Laiglesia, la directora de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), Aina Calvo; el director de Relaciones Culturales y Científicas de la AECID, Miguel Albero; el director de la Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja y el secretario general de la Fundación Carolina, Hugo Camacho.

La reunión tuvo como tema principal la presentación de la convocatoria de becas  y del anteproyecto del Plan de Actuación 2020, en el que se incluye como novedad un apartado que recoge las actividades que se realizarán con ocasión del 20 aniversario de la institución. El Plan destaca la importancia de la Fundación Carolina como instrumento de cooperación avanzada para los países de «desarrollo en transición» de América Latina y el Caribe y, con ello, como instancia clave del sistema español de cooperación al desarrollo, y de la cooperación iberoamericana.

La Junta Rectora aprobó  la convocatoria de becas 2020-2021, que se lanzará el 9 de enero y en la que se ha reordenado la oferta académica alineándola al marco de la Agenda 2030.

Novena edición de los Diálogos con América Latina con el tema “Desplazamientos y migraciones en América Latina y el Caribe”

Hoy, 16 de diciembre, tuvo lugar en la Casa de América la novena edición de los Diálogos con América Latina con el tema “Desplazamientos y migraciones en América Latina y el Caribe”, con la conducción de Juan Pablo de Laiglesia, Secretario de Estado de Cooperación Internacional y para Iberoamérica y el Caribe (SECIPIC), quien se ha referido a la gobernanza y las políticas migratorias, a la migración como factor de desarrollo y a las crisis migratorias en Centroamérica y Venezuela. Ha puesto de manifiesto también la importancia del tema en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la apuesta de la política exterior y la cooperación españolas por desarrollar políticas migratorias y proyectos de acompañamiento bajo la ejecución de la FIIAPP y la AECID.

Diego Acosta Arcarazo, Catedrático de Derecho Europeo y de Inmigración en la Universidad de Bristol, se ha referido en una primera intervención a las políticas migratorias en América Latina en los últimos 200 años, y subrayó que el caso venezolano había sido un parteaguas para las tendencias históricas regionales. Por su parte, Rolando Castillo, sociólogo y economista (Guatemala), se centró en las características de las caravanas de centroamericanos, sobre todo hondureños, hacia EE. UU., y los efectos de los cambios en las políticas migratorias de Trump y de López Obrador, además de describir el escenario político en el que estos cambios han tenido lugar. Anna Terrón, directora de la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), se refirió al movimiento migratorio entre la Unión Europea (UE) y América Latina y el Caribe, y señaló elementos para articular dichos flujos migratorios.

En la segunda intervención, Diego Acosta se refirió a las respuestas sudamericanas a la inmigración venezolana y a la importancia de los acuerdos regionales como la Declaración de Cartagena. Rolando Castillo se concentró en las consecuencias de la política migratoria de Trump en Centroamérica y de lo que se está haciendo en el ámbito municipal en los países centroamericanos para frenar el éxodo. Anna Terrón puso énfasis en la gobernanza de las migraciones para señalar la necesidad de que España y la UE acompañen los procesos y contribuyan a reforzar a las sociedades de acogida, por ejemplo.

Fotos y video realizados por Casa de América

La Fundación Carolina y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) firman un acuerdo de colaboración

El director de la Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja y el secretario general de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Mariano Jabonero, han firmado un convenio de colaboración para desarrollar programas de intercambio cultural y educativo en el campo de la educación superior.El acto, celebrado el 16 de diciembre en la sede de Fundación Carolina, contó con la presencia de Martín Lorenzo y de Natalia Armijos, director del gabinete del secretario y jefa de Administración de la OEI respectivamente, y del secretario general de la Fundación Carolina, Hugo Camacho.

La OEI es un Organismo Internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, y la cultura en el contexto del desarrollo integral, con acreditada experiencia internacional, como lo demuestra ser la institución decana del sistema iberoamericano, con 70 años dedicados de manera ininterrumpida a favor de la Comunidad Iberoamericana de Naciones,

El acuerdo firmado permitirá colaborar de manera conjunta en la realización de programas, proyectos y actividades de cooperación en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y el desarrollo social.

Cambio Climático y Transición Ecológica en Iberoamérica: El papel de la educación superior

El lunes 9 de diciembre se celebró, en la Zona Verde de la COP25 de Madrid, la mesa redonda «Cambio Climático y Transición Ecológica en Iberoamérica: El papel de la educación superior«. En ella, se reflexionó en torno al papel que juega la educación superior en Iberoamérica a través de la movilidad académica internacional, para hacer frente a los problemas que plantea el Cambio Climático.

Moderado por José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina, el panel contó con la participación de Irene de Bustamante, profesora y exdirectora del Master Universitario en Hidrología y Recursos Hídricos de la Universidad de Alcalá de Henares, Moisés Guerra, doctorando en Tecnología de las Comunicaciones, Bioingeniería y Energías Renovables de la Universidad Pública de Navarra, Francisco Tomatis, estudiante del máster oficial en Ingeniería Avanzada para el Desarrollo Agroforestal de la Universidad de Valladolid, y Lorraine Vianna, estudiante del Máster Universitario en Ingeniería Ambiental de la Universidad Politécnica de Madrid.

José Antonio Sanahuja introdujo la mesa redonda citando algunos puntos de la Resolución adoptada por el Parlamento Europeo el 29 de noviembre sobre la emergencia climática y ambiental, resaltando el papel que tienen la ciencia y la formación para revertir los graves problemas asociados al cambio climático a los que se entrentan nuestras sociedades.

Lorraine Vianna, becaria de Fundación Carolina, destacó que los pilares clave para el desarrollo sostenible son «el ambiental, el social y el económico», y subrayó que gracias a la beca de Fundación Carolina, estaba teniendo la ooportunidad de aprender cómo se gestionan los deshechos en Europa, para luego aplicar esos conocimientos en América Latina, concluyendo que «es más barato evitar la contaminación que tratarla». Por su parte, Francisco Tomatis, también becario de Fundación Carolina, sostuvo que «la revolución socioambiental debe darse ya», y que «la educación es el nexo entre sociedad y los gobiernos para lograr un mundo sostenible». Además, defendió que todas las universidades «deberían tener vertiente ambiental aplicable en todas las formaciones».

La profesora Irene de Bustamante explicó cómo las universidades deben convertirse en espacios sostenibes, eficientes y comprometidos con el medio ambiente y el cambio climático. Además, destacó la importancia del alumnado latinoamericano en el Máster Universitario en Hidrología y Recursos Hídricos, resaltando lo enriquecedor de la experiencia de la movilidad académica y las sinergias que se crean en el programa, como grupos de investigación, proyectos internacionales conjuntos. Por último destacó que «desde la universidad se debe divulgar y concienciar a la población».

Moisés Guerra enumeró las cuatro estrategias fundamentales a adoptar por las universidades para afrontar el Cambio Climático: «Compromiso social con el entorno, generación y transferencia del conocimiento, generación del talento humano e innovación académica». Por último, en el panel se destacó la importancia del Objetivo de Desarrollo Sostenible 16, condición transversal para el cumplimiento de la Agenda 2030 y para afrontar los numerosos retos que surgen como consecuencia de la emergencia climática.

La Fundación Carolina y la Organización Iberoamericana de Seguridad Social firman un acuerdo de colaboración

El jueves 5 de noviembre, en la sede de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS) en Madrid,  José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina, acompañado del secretario general y gerente, Hugo Camacho, firmaron un acuerdo marco general suscrito por Gina Magnolia Riaño, directora de la OISS.

Fotos: OISS

La Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS) es un organismo internacional, de carácter técnico y especializado, que tiene como finalidad promover el bienestar económico y social de los países iberoamericanos y de todos aquellos que se vinculan por el idioma español y portugués mediante la coordinación, intercambio y aprovechamiento de sus experiencias mutuas en Seguridad Social y, en general, en el ámbito de la protección social.

A través de esta alianza, ambas instituciones podrán desarrollar acciones de manera conjunta para alcanzar metas compartidas brindando formación especializada, sostenida en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) nº 17.

La Agenda 2030 y el Green New Deal en Iberoamérica: cooperación y alianzas para la transición ecológica

Hoy, 3 de diciembre, ha tenido lugar en la Zona Verde de la COP25 el panel La Agenda 2030 y el Green New Deal en Iberoamérica: cooperación y alianzas para la transición ecológica», organizado por la Secretaría General Iberoamericana, Oxfam Intermón y la Fundación Carolina. Participaron José Antonio Sanahuja, director de la Fundación Carolina; Rebeca Grynspan, Secretaria General Iberoamericana; José María Vera, director General Interino de Oxfam Internacional y Paloma Costa, de Engajamundo, Brasil. El panel estuvo moderado por Paula Ellinger da Fonseca, responsable del Programa de Acción Climática en la Fundación Avina.

La reflexión se centró en dar respuesta a la pregunta de cómo avanzar hacia una transición ecológica justa en Iberoamérica, con el fin de llegar a economías descarbonizadas.

José María Vera de Intermón Oxfam abrió el debate con 4 mensajes fundamentales:

  1. América Latina y el Caribe es una región particularmente afectada por el cambio climático; es vulnerable a los desastres naturales y presenta condiciones graves, por ejemplo, en el llamado Corredor Seco centroamericano.
  2. Los efectos del cambio climático son muy severos en términos humanos para la región, ya de por sí vulnerable por otras razones;
  3. Hacen falta fondos para la mitigación de los efectos del cambio climático en la región, pero también para la adaptación y para la reparación cuando sea imposible remediar la situación; y
  4. Debe cuestionarse el sistema económico de ALC que, en buena medida, contribuye a la vulnerabilidad climática particular que muestra la región.

José Antonio Sanahuja de la Fundación Carolina mencionó que América Latina y el Caribe parte ya de una situación injusta, vulnerable y de gran fragilidad en términos ecológicos, a pesar de su riqueza natural y la biodiversidad que la caracterizan. Las condiciones sociales de muchos de sus habitantes son dramáticas por la sobreexplotación de los recursos naturales durante el auge de las commodities y por la desigualdad histórica. En términos de la dimensión internacional, hay que repensar y reformar la financiación para el desarrollo hacia esta región para responder a sus necesidades particulares.

Rebeca Grynspan, Secretaria General Iberoamericana, dice que no se puede hablar solo de transición ecológica, sino que hay que plantearse la transición socioecológica, porque su éxito depende de la participación de las personas en todos los ámbitos y a todos los niveles. Se trata de llevar a cabo una transición muy profunda y de desvincular por completo el crecimiento económico de la emisión de carbono. Asimismo, destacó que lo “verde” no necesariamente es justo. En ese sentido, hizo un llamado a la incorporación de las comunidades marginadas, a buscar soluciones basadas en la naturaleza y a la necesidad imperiosa de combinar agendas, para que los esfuerzos no se diluyan. En términos de gobernanza, tenemos que cambiar el sistema en todos los niveles; tenemos instituciones decimonónicas para atender los retos del siglo XXI.

Paloma Costa de Engajamundo, desde su perspectiva de joven activista y ecologista brasileña, puso énfasis en la necesidad de que los jóvenes tengan espacios de participación en los que puedan hacer oír su voz. Se refirió a la educación climática y la consideró indispensable, pero no para 2050, sino ahora. También se refirió a la explotación ilegal de bosques y selvas, que echa por tierra todos los esfuerzos de los jóvenes activistas de las poblaciones indígenas.

En el segundo turno de intervenciones, se planteó el tema de la importancia de las alianzas para llevar a cabo una transición ecológica justa.

José Antonio Sanahuja se refirió a la dificultad de establecer estas alianzas cuando en el mundo se están viendo retrocesos nacionalistas y un profundo cuestionamiento del a ciencia. Los actores sociales necesitan tener agencia y, en ese sentido, la cooperación internacional es clave. Se refirió a la importancia del Green New Deal como prueba de que sí es posible hacer el cambio, como ya se hizo con el New Deal original en tiempos de la Gran Depresión.

 

Rebeca Grynspan puso el acento en que las acciones individuales no bastarán para conseguir la transformación que se necesita. Mencionó que el sector privado es clave para cambiar el mercado, pues son las empresas las que tienen que entender que deben buscar la viabilidad, pero también ser social y ambientalmente responsables pare entrar en sintonía con las nuevas generaciones. Se refirió al caso de Costa Rica y dijo que es necesario poner precio al carbono y cambiar los incentivos. Asimismo, dijo que la cooperación internacional tiene que evolucionar y, en ese proceso, los países de renta media deben liderar. Hay que cambiar la arquitectura de financiamiento verde para que los fondos lleguen a los más vulnerables y no solo al pequeño núcleo de aquellos que han entendido cómo funciona.

Paloma Costa insistió en que se reconozca que los jóvenes son los protagonistas en el tema de la lucha contra el cambio climático. Además, se refirió a que la crisis del cambio climático no es una novedad; ya en los años setenta del siglo pasado se hablaba del tema. Las alianzas internacionales deben ser multiactor e incorporar a distintos sectores. Se refirió a los trabajos de la Youth Planet Summit celebrada en septiembre en Nueva York y, de nuevo, a la necesidad de que las políticas públicas se basen en las aportaciones de los jóvenes.

Finalmente, Enrique Maruri de Intermón Oxfam puso cierre a la conversación y señaló que es importante qué modelo de alianzas se privilegia. También dijo que la juventud es clave en el proceso de transición ecológica y que es fundamental cambiar la gobernanza del cambio climático, dado que, si bien es necesario que participen los Estados, también debe hacerlo la sociedad en su conjunto. Las personas deben estar en el centro de todas las acciones. Hizo mención a la vulnerabilidad de los defensores de la Tierra y del medio ambiente frente a la violencia de aquellos que no quieren que cambie el sistema. Finalmente, dijo, las alianzas son clave para conseguir la financiación necesaria.

La moderadora, Paula Ellinger da Fonseca, concluyó el panel con los siguientes puntos:

  1. La transición debe ser socioecológica y justa.
  2. La naturaleza misma provee soluciones para la crisis climática.
  3. Las coaliciones o alianzas deben incluir a los afectados por los efectos del cambio climático.

Iberoamérica en el VIII Congreso de Cooperación Universitaria al Desarrollo

La Universidad de Santiago de Compostela acogió, del 27 al 29 de noviembre, el VIII Congreso de Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD). Promovido por el Grupo de Trabajo de Cooperación de la Comisión Sectorial CRUE-Internacionalización y Cooperación y apoyado por el Observatorio de la Cooperación Universitaria al Desarrollo (OCUD), este congreso representa un punto de encuentro de las universidades para compartir experiencias y generar oportunidades de nuevos aprendizajes, alianzas y encauzar los retos que nos interpelan, como la Agenda 2030, la perspectiva de género o el cambio climático.

Conclusiones de la sesión «Retos para la Cooperación Internacional. El caso de Iberoamérica»

El secretario general y gerente de la Fundación Carolina, Hugo Camacho, participó en el Diálogo. «Retos para la Cooperación Internacional. El caso de Iberoamérica»,  junto a Félix García Lausín, director coordinador del Espacio Iberoamericano del Conocimiento de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), Andrea Costafreda, directora programática para América Latina y el Caribe de Oxfam Intermon y María Jesús Such Devesa, presidenta del Grupo de Trabajo CUD de Crue Internacionalización y Cooperación y vicerrectora de políticas de responsabilidad social y extensión universitaria de la Universidad de Alcalá. En el dialogó se reflexionó en torno a los retos que presenta la cooperación universitaria internacional en la región iberoamericana.

Entre las conclusiones de la sesión que giró alrededor de la cooperación universitaria internacional en el área iberoamericana, destacó la necesidad de un mayor fomento de la movilidad académica, la voluntad de los estados por trabajar desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, invesrsión en ciencia, tecnología e innovación (CTI), así como el favorecimiento de los espacios de diálogo.

 

Conferencia internacional ¿Qué está pasando en América Latina? Una mirada desde afuera: percepciones e intereses de los actores globales

 

La Friedrich-Ebert-Stiftung en Ecuador (FES-ILDIS), la Coordinadora Regional de Investigaciones Económicas y Sociales (CRIES) y la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador (UASB), organizaron los días 27 al 29 de noviembre la conferencia “¿Qué está pasando en América Latina? Una mirada desde afuera: percepciones e intereses de los actores globales” , que tuvo como objetivos analizar los riesgos y las amenazas percibidas en América Latina por parte de los actores globales y multilaterales más importantes y promover una amplia discusión regional a nivel académico, diplomático y político sobre los desafíos contemporáneos para un proceso de integración pendiente a un sistema internacional cambiante, en un contexto de emergencia de nuevas problemáticas de importancia regional y global.

Dentro de la agenda, José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina, participó en el panel 4 «La Unión Europea y ALC: percepciones y contradicciones», junto a los siguientes expertos:

Éxito de la I convocatoria de los premios «Universidad, Conocimiento y Agenda 2030»

El 30 de noviembre finalizó el plazo para presentar Trabajos Final de Grado (TFG) y Trabajos Final de Máster (TFM) relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 a la I convocatoria de premios «Universidad, Conocimiento y Agenda 2030», convocados por Fundación Carolina, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Conferencia de Rectores de Universidades de España (Crue Universidades Españolas).

A la convocatoria, que se abrió el 15 de octubre de 2019, se han registrado un total de 931 solicitantes. 495 de los trabajos presentados han sido TFG, mientras que 436 han sido TFM. Por sexo, 571 de las solicitudes las han realizado mujeres, 363, hombres, y 1, otros. Las solicitudes desglosadas por áreas de conocimiento son las siguientes:

  • Ciencia y Tecnologías de la Comunicación: 63
  • Energía, Medio Ambiente e Infraestructuras: 230
  • Ciencias de la Salud: 199
  • Economía y Finanzas, Organización empresarial y Desarrollo: 66
  • Ciencias Sociales y Jurídicas: 260
  • Artes, Humanidades y Comunicación: 113

A partir de ahora, se abre un proceso de selección que finalizará con el fallo de los directores de las instituciones que convocan los premios el 28 de febrero de 2020.

A los premios pueden optar estudiantes con ciudadanía de un país miembro de la Comunidad Iberoamericana o de cualquier Estado de la Unión Europea, que hayan finalizado sus estudios destinados a la obtención del título (Grado o Máster) durante el curso académico 2018-2019 y que hayan defendido el TFG o el TFM en una institución de educación superior asociada a Crue Universidades Españolas.

Los trabajos premiados recibirán un diploma acreditativo y serán publicados en papel y en soporte electrónico en las páginas web de la Fundación Carolina, la AECID y Crue Universidades Españolas.

El director de Fundación Carolina habla en la FIIAPP sobre «desarrollo en transición» en América Latina

El 25 de noviembre, el director de Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja, visitó la FIIAPP con el objetivo de hablar, junto con su directora, Anna Terrón, sobre el «desarrollo en transición» en la región de América Latina. Este término, acuñado a partir de un proceso que lideraron la Comisión Europea, CEPAL y el Centro de Desarrollo de la OCDE surge a partir de la necesidad de redefinir “desarrollo” como un proceso continuo y multidimensional, y de la reflexión en torno a una cooperación internacional más adaptada a un nuevo contexto, en el que hay un número mayor de países en desarrollo relativamente más avanzados, muchos de ellos en América Latina.

Además, Anna Terrón destacó que el actual momento en América Latina «nos obliga a pensar en su relación con la Unión Europea, en las políticas y la política con la región, la financiación, así como los instrumentos de desarrollo». En torno a esta relación, Sanahuja subrayó que «el malestar de la ciudadanía con respecto a la democracia es una problemática compartida entre la Unión Europea y América Latina».