Ante la situación actual, una institución como la Fundación Carolina, dedicada a la cooperación cultural, educativa y científica y con voluntad de servicio público, debe tener una adecuada política de comunicación que informe y explique a nuestros “públicos objetivos” lo que hacemos y por qué lo hacemos.
En otras palabras, trabajamos de forma continua para comunicarnos con nuestros trabajadores, becarios y visitantes, gobierno, empresas, medios de comunicación, universidades, benefactores y socios y pretendemos con ello fomentar la creación y funcionamiento de redes de participantes y beneficiarios de los programas de la Fundación, que demandan un conocimiento más profundo de las actividades y una gestión más eficiente de las mismas.
No se trata sólo de informar, poniendo en marcha unos determinados instrumentos, sino también de sensibilizar, formar e ilusionar a nuestro personal y a nuestros socios y de contribuir al desarrollo de la diplomacia pública española, proyectando imagen y marca de una manera coherente y profesional. Comunicación, estrategia y diplomacia pública van de la mano.
Estamos convencidos que la comunicación así entendida ayudará a focalizar el trabajo, a tener una mayor coherencia en el desarrollo de las actividades, a utilizar mejor los recursos económicos y humanos y a lograr una reputación.
Pero además, en los últimos años han cambiado las reglas de juego de la comunicación. Se está produciendo una profunda transformación en la forma en que las personas y las instituciones se interrelacionan. La utilización de las redes sociales, nos permite escuchar, dialogar y tomar posición sobre las ideas que generan otros. Esto es más evidente en la comunicación de los actores internacionales y ante esta realidad intentamos convertirnos en una voz reconocida en la comunicación internacional.
Además las redes sociales nos permiten difundir los dos activos fundamentales de la Fundación: el programa de formación que concede becas a estudiantes latinoamericanos para realizar estudios de postgrado en España y el programa internacional de visitantes que permite que personalidades y líderes emergentes de todo el mundo conozcan la realidad española.
A tal fin trabajamos en la difusión y cobertura de todas nuestras actividades a través de la web y de las redes sociales, la elaboración de planes, documentos y dossieres, y la elaboración de bases de datos de medios e instituciones.
Además, ha sido reconocida como docente destacada del año 2017-2018, de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), donde ha impartido las asignaturas de Derecho de Género y Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Jonathan Malagón González, participante en la edición 2006 del programa Jóvenes Líderes Iberoamericanos, ha sido nombrado ministro de Vivienda, Ciudad y Desarrollo en Colombia. Tiene 33 años y ha sido el mejor estudiante del país y de los 10 mejores economistas de Latinoamerica.
Aliarse con una ‘startup fintech’, adquirir una solución en el mercado e implantarla mediante una ‘joint venture’ o bien la creación propia de una solución disruptiva. Éstas eran las tres opciones de los alumnos de CUNEF para diseñar la mejor estrategia de financiación al consumo digital de BBVA. El equipo ganador del concurso es el proyecto ‘Latam’.
SS.MM los Reyes han presidido hoy un almuerzo en la VI Convención de líderes Hispanos de EEUU que se está celebrando en San Antonio, Texas, El acto ha comenzado con un saludo de Sus Majestades a los líderes hispanos participantes en la Convención y otras personalidades invitadas. S.M. el Rey Felipe VI ha elogiado el “espíritu de trabajo y superación” de las comunidades hispanas de EEUU, como ejemplo de “inspiración a las nuevas generaciones y modelo de innovación social”. Además, ha afirmado que los ciudadanos hispanos de EEUU “están llamados a jugar un papel de liderazgo decisivo”.
Josep Borrell, ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación ha pronunciado la Conferencia inaugural en la que ha destacado la relevancia de la relación entre los hispanos estadounidenses y España, fundada sobre la confianza mutua y los valores democráticos, y clave en el triángulo que une a EEUU, con Iberoamérica y Europa.
El 31 de mayo se celebró la sexta reunión del Grupo de Análisis de la Fundación Carolina, centrada en “La transformación digital de la diplomacia”.
Juan Luis Manfredi, director académico del Observatorio del Sector Público de ESADE y profesor titular de Periodismo de la Universidad de Castilla-La Mancha, presentó una exposición articulada sobre los últimos cambios concernientes a la digitalización de las relaciones internacionales, el impacto global de las empresas tecnológicas, la relevancia de las ciudades inteligentes y la gestión actualizada de la diplomacia pública.
Hoy, 30 de mayo, ha finalizado el plazo de solicitud del programa de Ciberseguridad del Instituto Nacional de Seguridad (INCIBE) y la Fundación Carolina. En los 20 días en los que ha permanecido abierta, la convocatoria ha recibido más de 5.000 solicitudes procedentes de toda Iberoamérica.
El Gobierno Autónomo Departamental de Santa Cruz (Bolivia) en colaboración con la Fundación Carolina ponen en marcha un nuevo programa de formación que tiene como objetivo principal fortalecer el capital humano y contribuir al desarrollo de la región, mediante la cualificación, especialización y seguimiento de los profesionales cruceños.
El Premio Mecenazgo Formación ha recaído en esta ocasión en la Fundación Carolina por el apoyo que brinda para la formación de estudiantes a través de diferentes programas y becas y fue recogido por Juan José Martín Martín, director académico de la Fundación Carolina.
El libro Innovación y Reflexiones en la enseñanza de la Biología. Una experiencia entre Colombia y España, editado y compilado por el profesor Elías Francisco Amórtegui Cedeño de la Universidad Surcolombiana y el profesor titular Dr. Valentín Gavidia Catalán de la Universitat de València, fue presentado en la Feria Internacional del Libro de Bogotá, el pasado 26 de abril. El libro constituye una reflexión sobre el desarrollo de experiencias e innovaciones tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de la Biología y la formación inicial docente, llevadas a cabo en el Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química, Biología, adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana (Neiva-Colombia), y en el Máster de Secundaria de la Universitat de València (Valencia-España).
