Fundación Carolina entre las diez entidades sociales con mayor presencia en redes sociales

 La Asociación de Internautas publica la segunda edición de su estudio de las entidades sociales más seguidas en redes sociales. Fundación Carolina figura como la séptima entidad social española más seguida en Twitter, por detrás de Greenpeace, Fundación «La Caixa», Unesco, Médicos Sin Fronteras, Unicef y Amnistía Internacional; y seguida de Save the Children, Cruz Roja y la Asociación Española Contra el Cáncer. Este estudio se realiza analizando a más de 150 entidades españolas del ámbito de la filantropía.

La comunidad digital de estas entidades de acción social reúne casi tres millones de personas en Twitter, experimentando un crecimiento de un 2,5% respecto de la primera edición del estudio, cuando no llegaba a 2,8 millones. El perfil de Twitter de Fundación Carolina, que a 21 de febrero de 2020 cuenta con más de 118 mil seguidores, pretende, al igual que el resto de dimensiones de la Fundación, contribuir a la cooperación en educación superior en Iberoamérica, así como al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Fundación Carolina en otras redes sociales

En lo que concierne a otras redes sociales, casi 339 mil usuarios siguen la página de Facebook de Fundación Carolina; más de 15.500, el perfil de la Fundación en Instagram; y más de 18.800 usuarios siguen la página de Linkedin de Fundación Carolina. Por su parte, el Boletín Carolina cuenta con casi 12.300 suscriptores, que reciben las noticias más destacadas relacionadas con la Fundación en sus correos electrónicos.

 

Fundación Carolina forma parte de la iniciativa «La voz del futuro: jóvenes investigando Iberoamérica»

«La voz del futuro: jóvenes investigando Iberoamérica», del que Fundación Carolina forma parte, es un espacio de debate sobre temas iberoamericanos, organizado por un grupo de académicos. En esta iniciativa, que se llevará a cabo en la sede de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), se presentarán diferentes tesis doctorales y trabajos de investigación innovadores. Los doctorandos y doctorandas expondrán sus trabajos a diferentes especialistas en el tema que se esté tratando. Tras la exposición y los comentarios, se abrirá un diálogo con el público asistente.

Entre los ejes temáticos propuestos destacan: Política Exterior y Relaciones Internacionales; Regionalismo e Inter-regionalismo; Regímenes y sistemas políticos; Políticas Públicas; Elecciones y actores políticos; Migraciones y Diáspora, Desarrollo Socio-económico y ODS; Innovación Social; Conflicto y Postconflicto.

Esta iniciativa tiene el objetivo de brindar a jóvenes investigadores e investigadoras un espacio para presentar y discutir sus trabajos académicos; conocer y difundir investigaciones de actualidad; así como analizar escenarios en la comunidad iberoamericana para buscar soluciones de una forma colectiva.

La primera sesión tendrá lugar el 27 de febrero de 2020, y el investigador encargado de estrenar el ciclo será Damián Rodríguez, becario de Fundación Carolina en la Universidad Complutense de Madrid, que hablará sobre «Hegemonía y grupos económicos en el Mercosur: un estudio sobre el sector automotriz en Argentina y Brasil (1991-2015)». Comentará la profesora de Relaciones Internacionales en la Universidad Autónoma de Madrid, Susanne Gratius. Para asistir a la sesión, confirmar asistencia pinchando aquí.

Programa del ciclo:

FORO 1: jueves, 27 de febrero – Salón de Embajadores
17:30h Tema: Hegemonía y grupos económicos en el Mercosur: un estudio sobre el sector automotriz en Argentina y Brasil (1991-2015)”.

Ponente: Damián Rodríguez, UCM.
Comentarista: Susanne Gratius, Profesora de Relaciones Internacionales, UAM.

FORO 2: jueves, 19 de marzo – Salón de Embajadores*

17:30h Tema: “Brasil, Colombia, Venezuela y Cuba: un estudio transversal de las identidades, los intereses y los valores de los donantes de la cooperación Sur-Sur. 22 de noviembre de 2019. Calificación: Sobresaliente cum laude. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, UCM”

Ponente: Lianne Guerra Rondón, UCM
Comentarista: Cristina Xalma, Doctora en Economía Internacional y Desarrollo Económico, SEGIB.

FORO 3: jueves 16 de abril – Salón de Embajadores*

17:30h Tema: “Construcción de capacidades y arquitectura institucional para la inclusión sociolaboral de excombatientes colombianos: hacia la reintegración económica después de la guerra”

Ponente: Isabel Lopera Arbeláez, USAL

Comentarista: Erika Rodríguez, Profesora de Sociología, UCM, y Fundación Alternativas.

FORO 4: mayo de 2020*

Tema: “Los discursos de política exterior en las relaciones México-EEUU”

Ponente: Anuschka Álvarez von Gustedt, UAM
Comentarista: José Antonio Sanahuja, Catedrático de Relaciones Internacionales, UCM.

FORO 5: junio de 2020*

Tema: es «La reconfiguración discursiva del peronismo y su reflejo en el campo institucional: la política social en la etapa Kirchnerista (2003-2015)»

Ponente: Juan Ignacio Estévez Rubin de Celis, UCM
Comentarista: pendiente

FORO 6: septiembre de 2020*

Tema: “De la crisis de la hegemonía estadounidense al ascenso de China” Ponente: Juan Vázquez Rojo, UCJC
Comentarista: Cristina Manzano, Directora ESglobal

FORO 7: octubre de 2020*

Tema: “La (de)securitización en UNASUR (2008-2016). Surámerica” construyendo su dimensión de seguridad regional” 10 de julio de 2018. Calificación: sobresaliente cum laude. Premio extraordinario de doctorado. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, UCM.

Ponente: Francisco Javier Verdes-Montenegro, UCM. Comentarista: Sergio Caballero / Jerónimo Ríos

FORO 8: noviembre de 2020*

Tema: “El acceso a la anticoncepción en Argentina y Brasil”

Ponente: Evangelina Martich, Universidad Federal Fluminense

Comentarista: por definir

FORO 9: diciembre de 2020*

Presentación a cargo de Cecilia Güemes (UAM) de la GIGAPP, la Asociación – Grupo de Investigación en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

Encuentro en Madrid de becarias y becarios del programa SEGIB – Fundación Carolina

El 17 de febrero, las becarias y becarios que están realizando estancias de investigación dentro del programa de becas de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y Fundación Carolina, asistieron a un encuentro en Madrid en la sede de la SEGIB. Entre otros, en el acto participaron el director de Fundación Carolina y la Secretaria General Iberoamericana, Rebeca Grynspan, que se mostraron muy interesados en conocer las investigaciones de los becarios y becarias y de aprovechar la ocasión para charlar con ellos. Acudieron 30 beneficiarios y beneficiarias de la beca, parte de la primera promoción de este programa, que cuenta con un total de 67 becas. Los becarias y becarios que asistieron, provienen de 11 países de América Latina y están realizando estancias de investigación en diferentes universidades y centros de investigación del territorio español.

El encuentro fue introducido por Félix García Lausín, director del Espacio iberoamericano del Conocimiento de la SEGIB, y por Alejandro Kawabata, representante de la Asesoría Jurídica. Ambos destacaron la importancia del Marco Iberoamericano de Movilidad Académica – Campus Iberoamérica, que tiene como objetivo contribuir a la formación y capacitación de estudiantes de máster y de doctorado, así como de doctores de los países integrantes de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, en universidades o en centros de investigación españoles o de América Latina, respectivamente, en función de que residan en España o en América Latina.

El director de Fundación Carolina destacó el papel de los exbecarios de la Fundación, que una vez han disfrutado de sus beca, vuelven a sus países para generar valor e innovación social, y contribuir al bien común y al cumplimiento de la Agenda 2030. Por su parte, la Secretaria General Iberoamericana resaltó el compromiso del programa de becas SEGIB – Fundación Carolina con el intercambio académico y de vivencias, con las materias STEM, con las mujeres en ciencia y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Actualmente y hasta el 2 abril de 2020, se puede solicitar una beca para este programa.

Álbum de fotos del Encuentro:

Fundación Carolina participa en Cuba en diversos actos relacionados con la educación superior en Iberoamérica y la Agenda 2030

El director de Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja, y Hugo Camacho, secretario general y gerente de la Fundación, viajaron a Cuba para participar en la Reunión de ministras, ministros y altas auroridades de educación superior en Iberoamérica y en el 12º Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020, «La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible». También visitaron el Instituto Superior de Relaciones Internacionales «Raúl Roa García» y se reunieron con exbecarios de Fundación Carolina en la Embajada de España en La Habana.

Reunión de ministras, ministros y altas auroridades de educación superior en Iberoamérica

I Reunión de ministras, ministros y altas auroridades de educación superior en Iberoamérica

El 10 y el 11 de febrero, en La Habana, mantuvieron una reunión con altas autoridades, ministras y ministros, para trabajar sobre los temas relacionados con la educación superior en Iberoamérica. A este encuentro acudieron, entre otros, la secretaria General Iberoamericana, el secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura-OEI y el director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe-IESALC. Las conclusiones del encuentro se trasladarán a la XXVII Cumbre Iberoamericana de Jefes y Jefas de Estado y de Gobierno que se celebrará en Andorra en noviembre de 2020.

La reunión giró en torno a los siguientes ejes temáticos: aseguramiento de la calidad, movilidad académica y reconocimiento de períodos de estudio y de títulos; papel y participación de las universidades en la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible; formación doctoral y de investigadores; transformación digital de la educación superior; y universidades innovadoras para una Iberoamérica innovadora.

El 11 de febrero, además, se reunieron con la dirección del Instituto Superior de Relaciones Internacionales «Raúl Roa García», donde José Antonio Sanahuja impartió una conferencia para estudiantes y profesores sobre Regionalismo, la Globalización y el Sistema Internacional actual.

12º Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020

José Antonio Sanahuja y Hugo Camacho en el Congreso Universidad 2020

Del 12 al 14 de febrero de 2020, se celebró, también en La Habana, el 12º Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020, bajo el lema «La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible». El Congreso pretendía reflexionar, entre otros temas, alrededor de las universidades y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): su integración a la formación y docencia universitarias, la creación de una ciudadanía global en torno a los ODS, la integración de la Agenda 2030 en las estrategias y políticas del sector, así como de las iniciativas de cooperación para el desarrollo sostenible.

En el Congreso, el director y el secretario general y gerente de la Fundación participaron en el panel “Cooperación en educación superior, políticas públicas y agenda 2030 en Iberoamérica”, junto a Marta Rosa Muñoz, directora de FLACSO Cuba y Josette Altmann, Secretaria General de FLACSO.

Además, Sanahuja impartió la conferencia “La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal”. En el marco del Congreso, se reunieron con la Vicerrectora de internacionalización dela Universidad de La Habana, Mayda Goite, y con su directora de cooperación internacional, Silvia González, para reforzar la cooperación con Fundación Carolina.

Encuentro con exbecarios cubanos de Fudnación Carolina

Como broche final a su viaje, se reunieron, junto a Juan Fernández Trigo, embajador de España en La Habana, con exbecarios cubanos de Fundación Carolina en la Embajada de España.

Encuentro con exbecarios cubanos en la Embajada de España en La Habana

 

Visita al Centro de Almacenamiento y Distribución (CAD) de El Corte Inglés

El 13 de febrero, becarios y becarias de programas TIC de Fundación Carolina, visitaron el CAD (Centro de Almacenamiento y Distrubución) de El Corte Inglés, en la localidad madrileña de Valdemoro.

La bienvenida del grupo y la organización de la jornada, corrió a cargo de Juan Carlos Coloma López, responsable de Transformación Digital y Control de Procesos, quien también les acompañó durante el recorrido a las instalaciones y, Fernando Álvarez, director de Recursos Humanos, que expuso las líneas que rigen la organización en la gestión de las personas, sus carreras profesionales y formación.

El objetivo de la misma, era mostrarles la innovadora instalación de El Corte Inglés, dedicada al almacenamiento y preparación de pedidos de venta online. Los/las participantes tuvieron ocasión de conocer las principales líneas de negocio. Esta nave, de reciente construcción, cuenta con tecnología puntera para gestionar de forma ágil y precisa, la mercancía necesaria para conformar los pedidos que los clientes formalizan a través de la página web de El Corte Inglés.

Esta visita, organizada en virtud del convenio entre Fundación Ramón Areces y Fundación Carolina, estaba orientada a estudiantes de postgrado y doctorado enfocados profesionalmente en la distribución, la cadena de suministro, la logística, el comercio electrónico, el transporte, la gestión de almacenes, áreas del conocimiento relacionadas con el análisis numérico y la estadística, el retail…

Éste es el reportaje fotográfico de la visita,

Abierta convocatoria de 50 becas de la Escuela Complutense de Verano dirigida a profesionales de Colombia

50 profesionales colombianos podrán estudiar becados a través de la oferta de cursos de profundización profesional que integran la tercera edición del Programa Institucional ‘Becas Belisario Betancur´ (BBB).

Esta convocatoria se realiza a través del convenio entre la Fundación Carolina e ICETEX y permitirá que los profesionales seleccionados accedan con beca a cursos de la Universidad Complutense de Madrid (en su Escuela de Verano) en áreas como Big Data y programación, educación, nuevas tecnologías, migraciones, derechos humanos, creación de empresas y desarrollo de políticas públicas, entre otras. Esta convocatoria cuenta además con una oferta especial dirigida a mujeres de poblaciones rurales; para ellas, la oferta académica contempla cursos en programas de género y equidad e historia de las mujeres.

¿Qué costos cubre esta beca?

  • Importe total del valor de la matrícula del programa.
  • Tiquetes de ida y vuelta en clase turista a España, desde la ciudad de Bogotá.
  • Seguro médico no farmacéutico.
  • Apoyo para gastos de alojamiento y manutención.

Requisitos generales:

  • Tener nacionalidad colombiana y residir en Colombia.
  • Contar con título universitario de grado a nivel profesional.
  • No tener la residencia en España.
  • Disponer de un correo electrónico.

Es importante señalar que cada programa cuenta con requisitos específicos.

Oferta académica:

Los cursos ofertados en esta convocatoria son:

  • Big and Open Data. Análisis y Programación con R y Python
  • BigData geolocalizado: Herramientas para la captura, análisis y visualización
  • Educación y nuevas tecnologías
  • Metodologías activas y aprendizaje en Educación
  • Políticas Públicas para el desarrollo en el marco de la Agenda 2030
  • Creación y dirección de empresas social y medioambientalmente responsables. Las claves de un modelo de negocio
  • Migraciones, derechos humanos y políticas de inclusión

Los cursos dirigidos a mujeres de zonas rurales del país son:

  • Historia de las mujeres, feminismos e igualdad de género (Herstory o una historia íntegra)
  • Atención integral en violencia de género
  • Violencia de género y organización familiar posterior a la ruptura conyugal

Las solicitudes deben realizarse a través de la página web de la Fundación Carolina, en: http://gestion.fundacioncarolina.es/programas.

 

 

 

Encuentro de becarias de programas STEM de Fundación Repsol en Madrid

El 6 de febrero, las becarias de Fundación Carolina de los diferentes programas que engloban las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), asistieron a un encuentro en Madrid organizado por la Fundación Repsol, cuya colaboración hace posible la formación de las 26 mujeres de diferentes países latinoamericanos.

Según la UNESCO, las niñas y mujeres se encuentran en franca minoría en las disciplinas STEM y en las carreras vinculadas a éstas. Por otro lado, según Universia, en España las mujeres representan tan solo el 18% de los profesionales pertenecientes a la industria tecnológica y sólo el 19% de los trabajadores del sector TIC (tecnologías de información y comunicación), tienen como superior a una mujer. Igualmente, los datos obtenidos del sistema de gestión de Fundación Carolina, reflejan que del total de las becas de postgrado adjudicadas durante el periodo 2015-2018, a diferencia del resto de programas, se constata una brecha de género (27% de mujeres frente al 71% de hombres) en disciplinas como física, química, matemáticas, astrofísica, nanotecnología, big data, ciberseguridad, ingeniería de redes, etcétera. Otras fuentes, recalcan que cada año son más las mujeres que se vinculan a carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Las empresas y organizaciones que más avanzadas están, respecto de políticas de inclusión y diversidad, empiezan a buscarlas y valorarlas.

Por este motivo se convocan, con la participación de la Fundación Repsol, programas de postgrado en diferentes disciplinas de áreas STEM. Con ello se da cumplimiento a distintos mandatos en el ámbito iberoamericano sobre igualdad de género, movilidad estudiantil y se contribuye a lograr la implementación de la Agenda 2030.

La jornada comenzó con una bienvenida institucional a cargo de Arturo Gonzalo Aizpiri, director general de personal y organización de Repsol; Antonio Calçada, director general de Fundación Repsol y José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina. En sus intervenciones destacaron la importancia de impulsar el talento femenino en áreas STEM para afrontar con éxito los retos de la nueva economía, de la transición ecológica y de la sociedad,  para lo cual son muy importantes las iniciativas como el programa de formación de Fundación Repsol-Fundación Carolina.

Seguidamente dio comienzo una mesa redonda integrada por nueve mujeres que trabajan en distintos departamentos de Repsol, en la que contaron sus experiencias profesionales y personales y pudieron intercambiar impresiones con las becarias asistentes a la jornada. Posteriormente se realizó una visita dentro del Campus a las salas de Upstream In-well, tras la cual tuvo lugar un encuentro con el Equipo de Talento y Selección de Repsol en el que estuvieron analizando las diferentes actitudes y aptitudes de las mujeres en su promoción profesional.

Tras el almuerzo, se trasladaron a Móstoles, donde visitaron las instalaciones del Tech Lab (Centro de Tecnología e Investigación de Repsol), finalizando con este acto la Jornada.

Las 26 participantes en el Programa STEM para tituladas superiores de Fundación Repsol-Fundación Carolina, proceden de Argentina, Colombia, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay y Venezuela y se encuentran realizando en ocho provincias españolas las siguientes maestrías:

  • Master Universitario en Hidrología y Gestión de Recursos Hídricos
  • Máster Universitario en Planificación y Gestión de Riesgos Naturales
  • Máster Universitario en Inteligencia Artificial, Reconocimiento de Formas e Imagen Digital
  • Máster Universitario en Computación Gráfica, Realidad Virtual y Simulación
  • Master Universitario en Química Sintética e Industrial
  • Master Universitario en Automática y Robótica
  • Master Universitario en Software y Sistemas
  • Master en Desarrollo Urbano y territorial
  • Master en Química Aplicada
  • Master Universitario en Física de Sistemas Complejos
  • Master Universitario en Ingeniería Ambiental y Procesos Sostenibles
  • Master en Inteligencia Artificial, Reconocimiento de Formas e Imagen Digital
  • Master Universitario en Mecánica de Materiales y Estructuras

Fundación Carolina firma acuerdos con Fundación Euroamérica y con la Escuela Diplomática

José Antonio Sanahuja con Ramón Jáuregui y con Fernando Fernández-Arias Minuesa

Fundación Carolina ha firmado un convenio de colaboración con la Fundación Euroamérica y otro para la concesión de becas para el Máster Interuniversitario en Diplomacia y Relaciones Internacionales con la Escuela Diplomática.

El 29 de enero, José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina y Ramón Jáuregui, presidente de Fundación Euroamérica, firmaron un Acuerdo Marco para regular la colaboración entre ambas instituciones, así como actividades vinculadas que se consideren de interés mutuo y que afecten a los objetivos que se quieran desarrollar conjuntamente. A la firma asistieron también Luisa Peña, directora general de Fundación Euroamérica y Hugo Camacho, secretario general y gerente de Fundación Carolina.

Asimismo, el 22 de enero el director de Fundación Carolina y Fernando Fernández-Arias Minuesa, Embajador Director de la Escuela Diplomática, firmaron un convenio específico para la concesión de becas de estudio para la realización en España del Máster Interuniversitario en Diplomacia y Relaciones Internacionales. El acuerdo, de gran significado para ambas instituciones, regula la colaboración de la Fundación Carolina y la Escuela Diplomática en la concesión de seis becas para el curso 2019-2020. El Máster Interuniversitario en Diplomacia y Relaciones Internacionales, de marcada dimensión internacional, tiene como uno de sus objetivos abrirse a la participación del alumnado extranjero, diplomáticos o no, que deseen ampliar y especializar sus conocimientos en el área de las relaciones internacionales. A la firma también asistieron algunos de los becarios/as que están estudiando el Máster.

Entrevista a Sofía Cabrera, divulgadora científica y exbecaria de Fundación Carolina

HABLAMOS CON I SOFÍA CABRERA

El humor es un excelente recurso para la divulgación científica. Cuando te ríes […] puedes conectar fácilmente con el conocimiento

Exbecaria de Fundación Carolina, realizó en 2011 el máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en la Universidad de Salamanca. Tras ello, volvió a Ecuador, donde comenzó a poner en práctica lo aprendido y a desarrollar proyectos de divulgación científica. Actualmente, es docente de la Cátedra de Periodismo Científico de la Universidad UTE y coordinadora de KUNA – Comunidad de Divulgadores del Conocimiento Científico y Ancestral de Ecuador. Le preguntamos por la importancia de acercar la ciencia a la sociedad, por el papel de las universidades, y las oportunidades que le brindó la beca de Fundación Carolina.

 

¿Es importante el periodismo científico para acercar la ciencia a la sociedad?

Totalmente. El periodismo científico es la conexión del mundo científico con la sociedad, quien requiere de esta información para solucionar problemas de su cotidianidad, como por ejemplo, obtener información sobre nuevas enfermedades y tratamientos. Así como el periodismo político permite la comprensión de los actores sociales y su interacción, o el periodismo deportivo trata sobre diferentes disciplinas deportivas, el periodismo científico tiene el propósito de abordar los avances y/o las problemáticas científicas a nivel local, regional y mundial.

Creo que hoy, más que nunca, el periodismo científico es importante en nuestra sociedad, y las carreras de periodismo deberían incluirlo en sus currículos académicos para combatir las noticias falsas o fake news que ahora proliferan en redes sociales. Actualmente, estamos conectados en el ciberespacio, y la excesiva información difundida sin rigor científico, hacen que los usuarios puedan adolecer de bulimia informativa. El periodismo científico, además de abordar la información de ciencia y tecnología, genera conciencia social sobre estos temas.

 

¿Qué pueden hacer los investigadores para transmitir a la sociedad los avances de la ciencia?

Lo primero, ser conscientes de que la divulgación científica es una responsabilidad con la sociedad, que en la mayoría de los casos, es quien financia sus investigaciones. Después, interesarse por conectar con diversos públicos, que no manejan su lenguaje técnico, y generar estrategias de comunicación pública para cautivarlos. Las estrategias deberían contar con los siguientes elementos: una buena historia, recursos interactivos y lenguajes atractivos. Pero como digo, lo más importante es que el investigador sea consciente de la importancia de divulgar lo que conoce.

 

¿Cuáles han sido las conclusiones del I Congreso de Divulgación Científica en Ecuador celebrado en abril 2019, en cuya organización participaste?

Durante los dos días del congreso, se compartieron 27 iniciativas de divulgación que se desarrollan actualmente en Ecuador. Fue un excelente espacio para coincidir, compartir y generar networking con diferentes actores sociales interesados en la divulgación científica. Entre las iniciativas que se presentaron se encuentran:

– El proyecto de ComCienCia “Yasuní en Imágenes”, el cual intenta generar consciencia ambiental y conocimiento a la par.

– Propuestas de tejido para fortalecer el diálogo de saberes, así como para la transferencia de conocimientos y la conservación de la biodiversidad entre las comunidades amazónicas y grupos de científicos.

– Plataformas de divulgación gestionadas por científicos como Bioscience o Dream Big.

– La revista digital Catálisis que busca acelerar las biociencias en Ecuador mediante la exposición de experiencias científicas en el área de la biotecnología. Según su editora, Ana del Hierro, esta publicación “representa innovación y colabora con el desarrollo del país”.

El primer congreso de divulgación científica en Ecuador fue organizado por KUNA, Comunidad de divulgadores del conocimiento científico y ancestral del Ecuador. Soy cofundadora y, actualmente, coordinadora. Somos un grupo conformado por gente apasionada de la divulgación de la ciencia, que busca aunar esfuerzos para democratizar el acceso al conocimiento científico. Organizar el congreso fue un proceso lleno de diversas emociones. Este espacio ha plasmado el corazón y la energía de los diferentes actores que estamos haciendo divulgación de ciencia en Ecuador, con la propuesta de unir a nuevos actores. KUNA significa “Compartir” de ahí viene la idea de compartir conocimiento científico.

 

Tienes diversos proyectos de encuentros informales en cafés y también monólogos. ¿Cómo contribuye el humor a la divulgación científica?

El humor es un excelente recurso para la divulgación científica. Cuando te ríes, estás relajado y te diviertes, puedes conectar facilmente con el conocimiento. En noviembre de 2019,  realizamos Micrófono Loco, el primer show de comedia científica en Ecuador. El evento reunió a diez investigadores de diferentes ramas de ciencia, quienes hablaron sobre biotecnología, enfermedades cardiovasculares, historia, física, electricidad y química utilizando el stand up comedy como recurso de divulgación. Ricardo Moure, del grupo de monologuistas españoles Big Van Ciencia, fue el presentador del evento, gracias al auspicio de la Embajada de España en Ecuador. Este evento promovió el desarrollo de la creatividad para contar historias de ciencia, utilizando el stand up como recurso de divulgación, y al mismo tiempo, cautivó al público asistente, quien llenó el Teatro Capitol, un hermoso espacio patrimonial del Centro Histórico de Quito.

También he realizado monólogos. Tengo uno de la neurobiología del enamoramiento que, cada vez que lo presento, lo disfruto mucho y me encanta ver la reacción del público cuando lo pongo en escena.

 

Actualmente realizas una tesis doctoral sobre el análisis de las estrategias de comunicación para divulgar la ciencia en la universidad ecuatoriana. ¿Nos puedes avanzar alguna de las conclusiones?

Bueno, en Ecuador los conceptos de comunicación pública de la ciencia y la divulgación científica son relativamente nuevos. Hace 15 años, más o menos, se empezaron a organizar acciones concretas. Mi investigación ha querido retratar cuál es el estado de la universidad ecuatoriana en este campo. Por eso, analizo cinco universidades ubicadas en la capital de Ecuador, Quito. Uno de los resultados más importantes es que las universidades deben innovar en estrategias de divulgación en redes.

Otro punto que se ha identificado es que son los investigadores jóvenes quienes están interesados en divulgar sus resultados de investigación. Por otro lado, se ve la necesidad de crear planes de divulgación en las universidades. En este sentido, el producto más importante de mi investigación es el desarrollo de una Estrategia Nacional de Divulgación Científica, que he redactado utilizando algunas técnicas como las mesas de trabajo de actores multidisciplinares. La Estrategia tiene 6 ejes principales: Estado del Arte de la Divulgación en Ecuador, Divulgación en Red, Institucionalizar la Divulgación, Comunicación Pública de la Ciencia, Incentivos para la Divulgación y Formación en Divulgación. Cada eje tiene objetivos y actividades para ejecutar la línea conceptual de la Estrategia.

 

En el año 2011, realizaste el Máster Universitario en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. ¿Qué te aportó esta etapa en tu vida profesional y académica? ¿Qué mensaje le darías a los futuros candidatos y candidatas a una beca de Fundación Carolina?

Viajar a España en 2011 me permitió romper paradigmas y plantearme nuevos sueños. Fue la puerta de entrada para nuevos desafíos. El máster en Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología me permitió enamorarme completamente de la comunicación pública de la ciencia. Al volver a Ecuador empecé a ejecutar proyectos de divulgación como programas de radio, portales interactivos, monólogos y, ahora, dictar cátedra sobre periodismo científico. Me siento afortunada de haber estudiado en la Universidad de Salamanca, la más antigua de España y una de las más antiguas del mundo. Salamanca es una ciudad mágica llena de historia, que me ha regalado la amistad con hermanos latinoamericanos para toda la vida.

A los futuros candidatos les digo que apliquen a la convocatoria con todo el entusiasmo; coloquen la información precisa que contextualice su perfil académico y profesional. Muchas veces, escucho a personas que me dicen: “He aplicado varias veces y no he sido favorecido”… Y lo que siempre les digo es que apliquen una vez más, que muestren su interés por estudiar en España y que se planteen un proyecto para volver a tu país. El orgullo de haber sido becario o becaria carolina está en contribuir de regreso en tu país de origen. Y a los becarios seleccionados les motivo a disfrutar la experiencia de vivir en España, conocer otra cultura y compartir con gente de otras nacionales para convertirte en ciudadano del mundo.

Bienvenida a la ministra González Laya y a los/las titulares de las Secretarías de Estado

El pasado 13 de enero Arancha González Laya ha tomado el relevo de Josep Borrell al frente del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. La nueva ministra es experta en comercio internacional y desarrollo y ha tenido distintas responsabilidades, entre otras instituciones, en la Comisión Europea y en el Centro de Comercio Internacional, dependiente de Naciones Unidas y de la Organización Mundial de Comercio. En su toma de posesión se refirió a la necesidad de reforzar la posición de España en la Unión Europea y en el mundo, a través del compromiso con la defensa del multilateralismo y los derechos humanos, y situó entre las prioridades de su mandato el fortalecimiento y reforma de la política española de cooperación internacional al desarrollo.

Cristina Gallach, Ángeles Moreno Bau, Juan González-Barba Pera y Manuel Muñiz Villa

La nueva estructura del Ministerio aprobada por el gobierno contará con cuatro Secretarías de Estado.

La Secretaría de Estado de Asuntos Exteriores y para Iberoamérica y el Caribe estará a cargo de Cristina Gallach, hasta ahora Alta Comisionada de la Agenda 2030, y con una amplia experiencia internacional, sobre todo en la Unión Europea, Naciones Unidas y la Alianza Atlántica, siendo asesora y portavoz de Javier Solana. Además, ha sido corresponsal y redactora de información internacional en numerosos medios de comunicación, entre otros en la Agencia EFE y En Radiotelevisión Española.

La Secretaría de Estado para la Unión Europea será dirigida por el embajador Juan González-Barba Pera, que ha tenido destinos en varias embajadas y en la Representación Permanente ante la Unión Europea en Bruselas. En el Ministerio de Asuntos Exteriores ha ocupado distintos cargos, entre otros el de vocal asesor en el Gabinete del Secretario General para la Unión Europea.

La Secretaría de Estado de Cooperación Internacional será dirigida por la diplomática Ángeles Moreno Bau, que ha tenido destinos en varias embajadas y ha desempeñado distintos cargos en los ministerios de Asuntos Exteriores, Interior y Defensa, y en la Presidencia del Gobierno. Desde julio de 2018, ocupaba el puesto de subsecretaria del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.

Por último, la Secretaría de Estado de la España Global, que tendrá al frente a Manuel Muñiz Villa, que ha desarrollado su carrera universitaria en las universidades Complutense, Oxford y Harvard, y en los últimos años ha prestado distintos servicios en el Instituto de Empresa (IE), ostentando asimismo la Cátedra de Transformación Global en la Fundación Rafael del Pino.

Ministra, secretarios/as de Estado, desde la Fundación Carolina os enviamos nuestra más calurosas felicitaciones y bienvenida, y en tanto miembros de su Patronato y de su Junta Rectora, nos ponemos a su disposición desde el mutuo compromiso con el desarrollo sostenible y los ODS en Latinoamérica a través de nuestro trabajo en el ámbito de la educación superior, la ciencia y la tecnología.

Agradecimiento y reconocimiento al secretario de Estado de Cooperación Internacional y para Iberoamérica y el Caribe, Juan Pablo de Laiglesia

En su condición de secretario de Estado de Cooperación Internacional y para Iberoamérica y el Caribe, y como presidente de su Junta Rectora, Juan Pablo de Laiglesia ha sido en los últimos meses un impulsor entusiasta de la actividad de la Fundación Carolina. Sus reflexiones y orientación nos han ayudado a definir estrategias y visión de largo plazo par su actividad, mostrando siempre una comprensión muy afinada del papel de la Fundación como instrumento de cooperación avanzada con los países de América Latina, y de una diplomacia pública orientada a un mejor conocimiento e interacción entre España y Latinoamérica. Juan Pablo de Laiglesia también ha prestado un apoyo decisivo a la Fundación en la tarea, quizás más ingrata y menos visible, de sortear las inevitables trabas administrativas y de gestión que en ocasiones han aparecido. Queremos también resaltar su calidad humana y su capacidad para un liderazgo firme, pero no reñido con la bonhomía, con la palabra amable y con el buen humor. Desde la Fundación, y en particular desde su dirección, queremos expresar nuestro agradecimiento por esa cercanía, respaldo y orientación.

Sirva esta breve nota también como homenaje y reconocimiento a su gestión, en distintas responsabilidades y etapas, en la política exterior de España, en particular en el ámbito iberoamericano; y a su impulso de la política española de cooperación al desarrollo, ambas áreas de actividad en la que, en sus distintos destinos y cargos, ha tenido un papel destacado en su reforma y modernización.

Desde la Fundación Carolina te deseamos lo mejor en esta nueva etapa. De nuevo, muchas gracias por todo.

Más de 47.000 solicitudes recibidas desde la publicación de la 20ª Convocatoria de becas

 

Transcurrido casi un mes desde la publicación de la 20ª Convocatoria de Becas de la Fundación Carolina (se abrió el 9 de enero), se han recibido más de 47.000 solicitudes. A 6 de febrero, el número de solicitudes asciende a 47.200, provenientes de 19.300 candidatos y candidatas de toda la región iberoamericana.

Entre las solicitudes de postgrado, destacan, con más de 1.000 solicitudes, el Máster Universitario en Salud Pública de la Universidad de Navarra (correspondiente al ODS 3. Salud y bienestar), el Máster Universitario en Comunicación e Industrias Creativas de la Universidad de Alicante (ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico) y el Máster Universitario en Gobierno y Administración Pública, del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas).

En cuanto a las nacionalidades de los solicitantes, los tres países desde los que se ha recibido un mayor número de solicitudes son Colombia, México y Ecuador. La convocatoria continúa abierta hasta el 10 de marzo para los programas de postgrado. Para doctorado, estancias cortas, programas de movilidad de profesores y estudios institucionales, la fecha límite es el 3 de abril a las 9 AM (hora española). Doctorado.IUE y Movilidad de profesorado argentino, 1 de abril, a las 9 AM, y el 2 de abril, a las 9 AM, respectivamente, ambas horas españolas.

Publicaciones y lecturas seleccionadas boletín 16

Agenda 2030

Dubrie, A., Bello, O., Phillips, W., Thorne, E. y Alleyne, D. (2020): “Proposal for a revitalized Caribbean Development and Cooperation Committee – Regional Coordinating Mechanism for Sustainable Development”, Estudios y Perspectivas nº 90, Series de la CEPAL Santiago. Acceder.

OCDE (2020): A Territorial Approach to the Sustainable Development Goals: Synthesis report, París, OECD Publishing. Acceder.

Zamfir, I. (2020): “Peace, justice and strong institutions EU support for implementing SDG 16 worldwide”, Bruselas, European Parliamentary Research Service. Acceder.

 

Cambio climático

Instituto Igarapé (2019): Climate and security in Latin America and the Caribbean, Río de Janeiro, Igarapé/Clima e Sociedade. Acceder.

Nemirovsky, Y. P. (2020): “Pueblos indígenas y mujeres emergen con fuerza tras una COP que no estuvo a la altura de la emergencia climática”, InnContext, Fundación Avina. Acceder

WEFORUM (2020): The Net-Zero Challenge: Global Climate Action at a Crossroads, Ginebra, World Economic Forum. Acceder.

 

Cooperación al desarrollo

Echeverri, R. (2019): Ejes centrales para una estrategia de fortalecimiento de la cooperación descentralizada Sur-Sur, Serie Documentos de Trabajo, Buenos Aires, PIFCSS. Acceder.

Ingram, G. (2020): “Building public support for foreign assistance”, Big ideas, Washington, D.C., Brookings Institute. Acceder.

Sumner, A. (2020): Disrupted Development and the Future of Inequality in the Age of Automation, Cham, Springer International Publishing. Acceder.

 

Corrupción

Camilleri, M. J. y Christie, C. (2020): “How the ‘Art of the Deal’ Hurt Latin America’s Corruption Fight”, Americas Quarterly (online) Acceder.

Transparency International (2020): Corruption Perception Index 2019, Berlín. Acceder.

 

Democracia

The Economist (2020): “Democracy Index 2019. A year of democratic setbacks and popular protest”, Londres, The Economist Intelligence Unit. Acceder.

 

Desigualdad

CEPAL (2019): La ineficiencia de la desigualdad 2018 (LC/SES.37/3-P), Santiago. Acceder.

Coffey, C., Espinoza Revollo, P., Harvey, R., Lawson, M., Parvez Butt, A., Piaget, K., Sarosi, D. y Thekkudan J. (2020): Tiempo para el cuidado: El trabajo de cuidados y la crisis global de desigualdad, Oxford, Oxfam. Acceder.

 

Economía, comercio y finanzas

Canuto, O. (2020): “How Latin America can make fintech a priority”, Americas Quarterly (online). Acceder.

Cevik, S. y Nanda, V. (2020): “Riding the Storm: Fiscal Sustainability in the Caribbean”, Working Paper nº 20/21, Washington, D.C., FMI. Acceder.

David, A., Pienknagura, S. y Roldos, J. (2020): “Labor Market Dynamics, Informality and Regulations in Latin America”, Working Paper 20/19, Washington, D.C., FMI. Acceder.

Griffith-Jones, S., Atridge, S. y Gouett, M. (2020): Securing climate finance through national development banks, Londres, ODI. Acceder.

McLean, S., Tokuda, H., Skerrette, N. y Pantin, M. (2020): “Promoting debt sustainability to facilitate financing sustainable development in selected Caribbean countries”, Estudios y perspectivas nº 89, Series de la CEPAL, Santiago. Acceder.

WEFORUM (2020): The Global Social Mobility Report 2020. Equality, Opportunity and a New Economic Imperative, Ginebra, World Economic Forum. Acceder.

 

Educación

Buenfil Burgos, R. N. (2019): Ernesto Laclau y la investigación educativa en Latinoamérica. Implicaciones y apropiaciones del Análisis Político del Discurso, Buenos Aires, CLACSO. Acceder.

Smeck, S., Oviedo, M. y Fiszbein, A. (2020): Dual Education in Latin America. Challenges and Opportunities, Washington, D. C., Inter-American Dialogue. Acceder.

 

Infancia y adolescencia

CEPAL (2020): “La ciudad y los derechos de niñas, niños y adolescente”, Boletín de infancia y adolescencia nº 23, CEPAL/UNICEF. Acceder.

 

Mercosur

Ghiotto, L. y Echaide, J. (2019): Analysis of the agreement between the European Union and the Mercosur, Buenos Aires-Berlín-Bruselas, The Greens/EFA. Acceder.

 

Mujer e igualdad de género

CEPAL (2019): La autonomía de las mujeres en escenarios económicos cambiantes (LC/CRM.14/3), Santiago. Acceder.

CEPAL (2020): Informe regional sobre el avance en la aplicación de la Estrategia de Montevideo para la Implementación de la Agenda Regional de Género en el Marco del Desarrollo Sostenible hacia 2030, Santiago. Acceder.

 

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América Latina

Arnson, C., Gedan, B., Penfold, M., Castiglioni, R., Lobo-Guerrero, D., de la Torre, A. y Shultz, J. (2020): “Postcards from the edge”, Wilson Quarterly (online). Acceder.

Blanco Estévez, A. (2020): Global LATAM 2019. Series Inversión Extranjera, Madrid, SEGIB. Acceder.

Cabrol, M., González Alarcón, N., Pombo, C. y Sánchez Ávalos, R. (2020): “Adopción ética y responsable de la inteligencia artificial en América Latina y el Caribe”, Washington, D.C., BID. Acceder.

Heyl, C. y Llanos, M. (2020): “Presidential Term Limits in Africa and Latin America: Contested but Resilient”, Focus Global, Hamburgo, GIGA nº 1. Acceder.

Ochoa, P., Myers, M. y Elverdin, P. (2019): Upgrading China-Souther Cone Agro-Industrial Relations. Recommendations for the Public and Private Sectors, Washington, D. C., Inter-American Dialogue/GPS. Acceder.

Raderstorf, B. y Shifter, M. (2018): Rebuilding hemispheric consensus. A Reform Agenda for the Organization of American States, Washington, D.C., Inter-American Dialogue. Acceder.

Rivoir, A. L. y Morales, M. J. (2019): Tecnologías digitales: miradas críticas de la apropiación en América Latina, Buenos Aires, CLACSO. Acceder.

Santa-Cruz, A. (2020): US Hegemony and the Americas, Londres, Routledge. Acceder.

Tvevad, J. (2020): “The EU and Latin America and the Caribbean: towards a stronger partnership?”, Bruselas, Directorate General for External Policies of the Union. Acceder.

 

Bolivia

Gómez Ramírez, E. (2020): “Bolivia: A test for democracy”, Bruselas, European Parliamentary Research Service. Acceder.

 

Brasil

MacDonald, S. B. (2020): “Bolsonaro’s First Year: Balancing the Economy and Cultural Wars”, Global Americans (online). Acceder.

The Dialogue (2020): “Brasil: informe de progreso de políticas de primera infancia”, Inter-American Dialogue/Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Acceder.

 

Colombia

Garzón, J. C. y Silva, A. (2019): “Dinámicas de la confrontación armada y afectación humanitaria. Balance enero-septiembre 2019”, Fundación Ideas para la Paz. Acceder.

Garzón P. y Suárez, M. (2020): “2020: un año decisivo para la implementación del Acuerdo de Paz”, Fundación Ideas para la Paz. Acceder.

HRW (2020): “The Guerrillas Are the Police”. Social Control and Abuses by Armed Groups in Colombia’s Arauca Province and Venezuela’s Apure State, Nueva York, Human Rights Watch. Acceder.

 

El Salvador

Andrade, L. (2019): La transparencia en El Salvador: evaluando la efectividad del acceso a la información pública, San Salvador, WOLA. Acceder.

 

Guatemala

WOLA (2019): La transparencia en Guatemala. Evaluando la efectividad del acceso a la información pública, Washington, D.C., WOLA. Acceder.

 

Venezuela

Smilde, D. (2020): “Guaido’s Democratic Push Faces an Uncertain Future in Venezuela”, World Politics Review (online). Acceder.

Viscidi, L. y Graham, N. (2020): Reviving Venezuela’s Oil Sector. The Role of Western Oil Majors, Washington, D. C., Inter-American Dialogue. Acceder.

Wilson Center (2020): “Venezuela and Cuba: The Ties that Bind”, Washington, D.C., Latin American Program. Acceder.

Fundación Carolina participa en el 12 Congreso internacional de Educación Superior – Universidad 2020 que se celebra en La Habana

Del 12 al 14 de febrero de 2020, se celebrará en La Habana, Cuba, el 12º Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020, bajo el lema «La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible». El Congreso pretende reflexionar, entre otros temas, alrededor de las universidades y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): su integración a la formación y docencia universitarias, la creación de una ciudadanía global en torno a los ODS, la integración de la Agenda 2030 en las estrategias y políticas del sector, así como de las iniciativas de cooperación para el desarrollo sostenible.

Al Congreso acudirán José Antonio Sanahuja, director de Fundación Carolina, y Hugo Camacho, secretario general y gerente de Fundación Carolina. Ambos participarán en el panel “Cooperación en educación superior, políticas públicas y agenda 2030 en Iberoamérica”, junto a Marta Rosa Muñoz, directora de FLACSO Cuba y Josette Altmann, Secretaria General de FLACSO. Además, José Antonio Sanahuja impartirá la conferencia “La crisis de la globalización y la contestación al orden internacional liberal”.

Asimismo, asistirán a la I Reunión de ministras, ministros y altas autoridades de Educación Superior, que tendrá lugar los días 10 y 11 de febrero, en la que también estarán presentes la secretaria General Iberoamericana, el secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura-OEI y el director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe-IESALC.

Para finalizar su visita a Cuba,  se reunirán junto a Juan Fernández Trigo, embajador de España en La Habana, con exbecarios cubanos de Fundación Carolina en la Embajada de España.

«Chile: de las protestas sociales al proceso constituyente». Desayuno de trabajo con la profesora Paulina Astroza

Durante la mañana del 5 de febrero de 2020, la Fundación Carolina ha celebrado un desayuno de trabajo, que ha contado con la intervención de la doctora Paulina Astroza, profesora de Relaciones Internacionales en la Universidad de Concepción, y a la que han asistido una veintena de especialistas, académico/as y profesionales del sector público del sistema de la cooperación iberoamericana.

La ponencia de la profesora Astroza se ha centrado en las causas y consecuencias de la crisis social originada en Chile a finales de 2019. Las protestas, detonadas a mediados de octubre por el aumento del precio del transporte público, derivaron en una oleada de manifestaciones, mayoritariamente pacíficas, que han obligado a la clase política a plantear cambios sustantivos en el sistema político, empezando por la reforma de la Constitución.

El alcance de la protestas, según expuso Astroza, ha revelado el grado de desafección política que se viene labrando en Chile desde principios de la década de 2010, pese a la imagen de estabilidad que el país proyecta desde su transición democrática. Factores como la escasa renovación de la institucionalidad y de las élites políticas, o las demandas insatisfechas de unas clases medias que han visto paralizadas sus aspiraciones de progreso económico y social, contribuyen a explicar la eclosión de una crisis en gran medida inesperada.

La propuesta de apertura de un proceso constituyente, que se iniciará y cerrará con sendos plebiscitos, va a proporcionar la oportunidad de acomodar el diseño político a las exigencias de modernización institucional que la sociedad reclama. No obstante, de acuerdo con Astroza, resulta a su vez imperativo acometer reformas precisas, que mitiguen las desigualdades económicas, territoriales o de género que Chile arrastra desde hace décadas.

En la conversación posterior, el debate abordó asuntos como la necesidad de superar el enfoque tecnocrático —eficaz pero muy despolitizado— que prevalece en la administración pública chilena, las similitudes de las protestas con las que se generaron en otros lugares del mundo a finales de 2019 o el impacto que pueda tener el proceso constituyente para atenuar la desconfianza ciudadana hacia las instituciones políticas. Una de las claves, concluyó Astroza, radica en incorporar la noción de “cohesión social” en la agenda pública, de modo que la sociedad pueda ver encauzados sus intereses en el marco de un diálogo real entre los sindicatos y el sector privado.