Fundación Carolina firma un convenio de colaboración con el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ)

El pasado miércoles 13 de marzo de 2019, el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ) y la Fundación Carolina firmaron un convenio marco de colaboración con el objetivo de unir esfuerzos y optimizar recursos en favor del desarrollo de las personas jóvenes de Iberoamérica.

Con la firma del convenio, ambas entidades se comprometen a favorecer la implementación del Pacto Iberoamericano de Juventud, realizar de forma conjunta iniciativas vinculadas al desarrollo de habilidades de las personas jóvenes, cooperar con el intercambio de conocimiento y promover la construcción de redes de apoyo a las personas jóvenes.

En virtud de este convenio, Fundación Carolina y OIJ iniciarán su mutua colaboración en el marco de la primera edición del Programa Iberoamericano de Liderazgo Político Joven: Generación 2030, que tiene como misión avanzar en la ejecución de la agenda de políticas de juventud en la región a través del fortalecimiento de las capacidades de liderazgo, gestión e incidencia de líderes políticos jóvenes de Iberoamérica.

Dado el éxito y la demanda recibida, el programa Generación 2030 extenderá su metodología a nuevas ediciones a nivel regional (Centro América y región Andina), así como en países específicos como México, Portugal y Colombia.

En relación con el programa, Max Trejo, Secretario General de OIJ, declaró que “esta generación 2030 está liderando los cambios necesarios para crear un mundo más justo, más sostenible, más inclusivo. El programa supondrá un impulso para las y los jóvenes que ya están siendo los verdaderos protagonistas de la transformación de la región.”

“Por su mandato de cooperación iberoamericana, la OIJ es un socio natural de la Fundación Carolina, y este programa, una oportunidad para cooperar”, puntualizó José Antonio Sanahuja, Director de la Fundación Carolina.

El convenio entre OIJ y Fundación Carolina se realiza en el marco del Pacto Juventud 2030  y la inclusión de Fundación Carolina en la Alianza Internacional de Cooperación en Juventud.

Fundación Carolina se suma al manifiesto #DóndeEstánEllas comprometiéndose a aumentar la visibilidad de las mujeres en conferencias y debates

La Fundación Carolina ha firmado el manifiesto #DóndeEstánEllas, promovido por la Oficina del Parlamento Europeo en España. Su objetivo es impulsar la participación de las mujeres como ponentes en conferencias y eventos públicos.
La iniciativa, reconocida por el Parlamento Europeo con el Premio Simone Veil a la Igualdad y la Diversidad, pretende promover la igualdad entre los participantes en foros de debate, de tal manera que las mujeres especialistas en las materias que se aborden tengan la oportunidad de expresar adecuadamente sus opiniones y reivindicaciones. La primera evaluación de la propuesta ha destapado que la participación de expertas en conferencias y seminarios organizados tanto en Bruselas como en España es de apenas un 39,8%.
Asimismo, la Fundación Carolina asume la instrucción del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación publicada en el Boletín Oficial del Estado del 11 de febrero de 2019 para evitar paneles y foros compuestos exclusivamente por hombres o por mujeres en aquellos eventos organizados por el MAEUEC. En aquellos actos en los que participen representantes de Exteriores, ya sean eventos celebrados en España o en el exterior, el departamento propondrá una representación alternativa que tienda al equilibrio.
La Fundación Carolina reafirma así su compromiso con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 de la Agenda 2030: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Ver manifiesto
Ver instrucción del MAEUEC en el BOE.

 

 

Visita del director de Fundación Carolina a Costa Rica

Tras visitar Colombia, el director de Fundación Carolina. José Antonio Sanahuja, se desplaza a Costa Rica con el objetivo de reunirse con diversas personalidades del ámbito de la educación, la cooperación, con personal diplomático de España en el país así como con miembros de la Red Carolina costarricense.

El mismo día de su llegada, el 6 de marzo, se reunió con el Director Adjunto de Cooperación Internacional, Edwin Arias y con la Jefa de Becas, Sylvia Ugalde, para después hacer lo propio con el Rector de la Universidad para La Paz (UPAZ), Francisco Rojas, y con el Decano de la misma Universidad, Juan Carlos Sainz.

Al día siguiente se reunió con Manuel Otero, Director General del IICA – Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, con Guiselle Cruz, Vice Ministra Académica del Ministerio de Educación Pública, con el Rector del Instituto Tecnológico de Costa Rica, Julio César Calvo, así como con el Ministro de Ciencia y Tecnología, Luis Adrián Salazar, reunión a la que también asistió la Embajadora de España en Costa Rica, Cristina Pérez Gutiérrez.

Continuando con su agenda, el director se reunió con la Secretaria General de FLACSO, Josette Altmann, y fue entrevistado en Radio Columbia. Como último acto de la jornada, asistió a un cockatil celebrado en casa de la Embajadora de España en Costa Rica al que asistieron numerosos miembros de la Red Carolina de Costa Rica.

El director tiene previsto reunirse con más personalidades a lo largo del día de hoy, 8 de marzo.

Cierre de la Convocatoria de Becas de Posgrado 2019-2020

El jueves 7 de marzo de 2019, ha cerrado la convocatoria de becas para maestrías, emprendimiento y estudios institucionales de la Fundación Carolina para el Curso 2019-2020. Continúa abierto hasta el 5 de abril el plazo de solicitud de becas de doctorado, estancias cortas y programas de movilidad para profesores brasileños y portugueses.

El resultado final arroja los resultados siguientes:

En cuanto al número de solicitantes y solicitudes, se han registrado 56.466 solicitantes que han formulado 164.857 solicitudes.

Por encima de 4.000 solicitantes se encuentran: Colombia (17.323), México (6.380) Brasil (5.085), y Argentina (4.423).

En cuanto a las solicitudes por nacionalidad, Colombia ha registrado 50.370 solicitudes, México 19.074, Brasil 15.023, y Argentina 13.428.

Los diez programas más demandados de la convocatoria han sido:

Máster Universitario en Salud Pública Universidad Pública de Navarra
Máster en Gobernanza y Derechos Humanos (INDITEX) Universidad Autónoma de Madrid
Máster Oficial Estudios de Género, Identidades y Ciudadanía Universidad de Cádiz
Máster en Gobierno, Liderazgo y Gestión Pública (BBVA) Instituto Atlántico de Gobierno
Máster en Ingeniería y Gestión Medioambiental (INDITEX) Universidad de Castilla La Mancha
Máster Universitario en iniciativa Emprendedora y Creación de Empresas Universidad Carlos III de Madrid
Máster Universitario en Comunicación e Industrias Creativas Universidad de Alicante

 

Máster Universitario en Estudios de Género Universidad Complutense de Madrid
Máster Universitario en Gobierno y Administración Pública Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Máster en Estudios Internacionales Universitat de Barcelona

Fundación Repsol y Fundación Carolina lanzan nuevas becas de posgrado en ciencias para mujeres

 

Una de las novedades de la convocatoria de becas 2019 – 2020 de Fundación Carolina es el programa de posgrado de Fundación Repsol, que cuenta con 14 becas dirigidas a mujeres de América Latina que quieran cursar estudios relacionados con las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en universidades y centros de investigación de España.

El objetivo de estas becas es avanzar en la consolidación de un espacio compartido de educación superior y de investigación científica, haciendo hincapié en el fomento de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, mediante una mayor presencia de mujeres en áreas técnicas, (Science, Technology, Engineering, Maths, STEM en sus siglas en inglés).

Las interesadas han podido solicitar las becas a través de la web de Fundación Carolina desde que se abrió la convocatoria el 9 de enero, hasta el 7 de marzo a las 09:00 h (hora española). Entre los criterios de selección, las solicitantes no podían residir en España y debían ser de algún país de América Latina miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones o de Portugal.

Cada beca incluye una bolsa económica para ayuda al estudio, billete de ida y vuelta desde el país de origen y seguro médico. Además, las becadas se podrán beneficiar de ayudas para el pago de la matrícula.

Fundación Repsol colabora en esta iniciativa dentro de su programa de apoyo al talento, que promueve la formación, la investigación y la innovación. Estos objetivos se orientan hacia la consecución de algunos Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030:

ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La consecución de una educación de calidad es la base para mejorar la vida de las personas y el desarrollo sostenible.

ODS 5: Lograr la igualdad de género, poniendo fin a todas las formas de discriminación contra las mujeres.

ODS 9: Apoyar el desarrollo de tecnologías, investigación e innovación, garantizando un entorno normativo propicio a la diversificación industrial.

En lo que a este programa en concreto se refiere, cabe destacar que, pese a que el número de mujeres con estudios universitarios ha aumentado considerablemente en las últimas décadas, la distribución por carreras es muy desigual. La presencia de mujeres en determinadas áreas científicas, como las STEM, es muy inferior a la de los hombres. Por ello resulta necesario potenciar la igualdad entre mujeres y hombres a través de programas de educación superior como este.

Hacer frente a algunos de los elementos presentes en la Agenda 2030, como la mejora de la salud, de las infraestructuras o el cambio climático, dependerá del aprovechamiento de todos los talentos. Eso significa conseguir introducir a más mujeres en los campos científicos. La diversidad en la formación y la investigación amplía el número de profesionales e investigadores talentosos, aportando nuevas perspectiva, talento y creatividad.

Publicaciones y lecturas seleccionadas boletín 3

Mujeres

Apap, J., Claros, E. y Zamfir, I. (2019): “Women in politics: A global perspective”, Briefing – Parlamento europeo (marzo), Bruselas. Ver.

 

Organizaciones regionales, integración y regionalismo

Larrouqué D. y Parthenay K. (2019): “La Organización de Estados Americanos (1948-2018): “¿Crisis organizacional o fragmentación del multilateralismo regional?”, en O. Dabène (dir.): América Latina. El año político 2018/Les Etudes du CERI, n° 239-240, París, Observatorio Político de América Latina y el Caribe, págs. 37-41. Ver.

Díaz Barrado, C. (2018): América Latina en busca de la integración. Rasgos y principios desde la óptica del derecho internacional, Valencia, Tirant Lo Blanch.

 

Nuevo Contrato Social      

Shafik, N. (2018): “Un nuevo contrato social. Superar el miedo a la tecnología y la globalización supone replantearse los derechos y obligaciones de la ciudadanía”, Revista Finanzas y Desarrollo (FMI), vol. 55, nº 4 (diciembre), Washington D.C., págs. 4-8. Ver.

 

Remesas

Orozco, M. (2019): “Ficha informativa: Remesas Familiares hacia América Latina y el Caribe 2018”, Inter-American Dialogue (8 de febrero), Washington D.C. Ver.

 

Cooperación para el Desarrollo

Rogerson A. y Barder O. (2019):The Two Hundred Billion Dollar Question: How to Get the Biggest Impact from the 2019 Replenishments”, Center for Global DevelopmentPolicy Paper 137, Washington D.C. Ver.

Bilal, S. (2019): “Leveraging the next EU budget for sustainable development finance: the European Fund for Sustainable Development plus (EFSD+)”, European Centre for Development Policy Management – Dicussion Paper nº 243, Maastricht. Ver.

 

Pobreza

Milanovic, B. (2019): “Pobreza global a largo plazo: problemas legítimos”, Global Policy Journal (11 de febrero), Durham. Ver.

 

Clima

Smith, D, Mobjörk, M., Krampe, F. y Eklöw, K. (2019): “Climate Security. Making it #Doable”, SIPRI – The Clingendael Institute, La Haya. Ver.

Di Ciommo, M., Thijssen, S. y Sayós Monràs, M. (2018): “The ice is broken, what ´s next? Hot the EU and Middle-Income Countries Work Together on Climate Change”, European Centre for Development Policy Management – Dicussion Paper nº 231, Maastricht. Ver.

 

Relaciones UE-América Latina

Van Elsuwege, P. y Chamon, M. (2019): “The meaning of “association” under EU law. A study on the law and practice of EU association agreements”, Parlamento Europeo (febrero), Bruselas. Ver.

Ioannides, I., Puccioni, A. e Inama, S. (2018): “The Generalised Scheme of Preferences Regulation (No. 978/2012). European Implementation Assessment”, European Parliamentary Research Service – Parlamento Europeo (noviembre), Bruselas. Ver.

 

Fuerzas Armadas

Sampó C. y Alda, S. (comps.) (2019): La transformación de las Fuerzas Armadas en América Latina ante el crimen organizado, Lima, ed. Centro de Estudios Estratégicos del Ejército del Perú y Real Instituto Elcano. Ver.

 

Agenda 2030, ODS y Desarrollo Sostenible

Fu, H. (2019): “Data for development impact: Why we need to invest in data, people and ideas”, Voices. Perspectives on Development – Blog del Banco Mundial (13 de febrero), Washington D.C. Ver.

Sánchez de Madariaga, I., García López, J., Sisto, R. (2018): Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en 100 ciudades españolas, Madrid, Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS). Ver.

Cristina Sánchez, C., Castillo, E. y Carricondo, R. (2019): Comunicando el progreso. 2018. Una visión integrada en sostenibilidad y reporting, Madrid, Red Española del Pacto Mundial de Naciones Unidas. Ver.

 

China-ALC

Myers, M. y Gallagher, K. (2019): “Cautious Capital: Chinese Development Finance in LAC 2018”, Inter-American Dialogue/Global Development Policy Center (febrero), Washington D.C. Ver.

Azambuja, M., Caramuru, M. y Malan, P. (2019): “A China precisa mudar?” Breaking News #25, Centro Brasileiro de Relaçoes Internacionais – CEBRI (febrero), Río de Janeiro. Ver.

Kaplan, S. B. y Penfold, M. (2019): “China-Venezuela Economic Relations: Hedging Venezuelan Bets with Chinese Characteristics”, Wilson Center (febrero), Washington D.C. Ver. Ver.

 

Brasil

 Frenkel, A. (2019): “Un ‘cruzado’ en la Cancillerías brasileña. Ernesto Araujo y la política exterior bolsonarista”, Nueva Sociedad – Opinión (febrero), Buenos Aires. Ver.

 

Panamá

Domínguez, M. (2019): “Elecciones presidenciales en Panamá: Los cinco factores que marcarán la contienda”, Desarrollando Ideas – Llorente & Cuenca (14 de febrero), Madrid. Ver.

 

Colombia

Hernando Quevedo Ávila, A. (2018): “La cooperación internacional para el posconflicto en Colombia ¿Dependencia o ayuda?”, Centro de Estudios del Desarrollo Económico y Social (3 de diciembre), Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Puebla. Ver.

 

Chile                                               

Alfredo Joignant, A. (2018): “La crisis de la socialdemocracia: las izquierdas chilenas refractadas”, Centro de Estudios Públicos nº 152 (primavera), Santiago, págs. 229-237. Ver.

 

Cuba              

Katrin Hansing K. y Hoffmann, B. (2019): “Cuba´s New Social Structure: Assessing the Re-Stratification of Cuban Society 60 Years after Revolution”, GIGA Working Papers nº 315 (febrero), Hamburgo. Ver.

 

Venezuela

Stanley, A. J. y Verrastro, F.A. (2019): “What Comes Next for Venezuela’s Oil Industry?”, CSIS Commentary (12 de febrero), Washington D.C. Ver.

Seshasayee, H. (2019): “India-Venezuela Relations: A Case Study in Oil Diplomacy”, Wilson Center (febrero), Washington D.C. Ver.

Camilleri, M. J. y Hampson, F. O. (2019): “Hermanos en la frontera. Responsabilidad colectiva y la respuesta regional a la crisis migratoria venezolana”, Inter-American Dialogue/Centre for International Governance Innovation (febrero), Washington D.C. Ver.

Penfold, M. (2019): “Los dilemas de la transición venezolana”, Prodavinci – Perspectivas (14 de febrero). Ver.

Celebración de la XX sesión conjunta del Patronato y del Consejo Directivo de la Fundación Carolina Colombia

De izquierda a derecha: Manuel Acevedo Jaramillo, Rubén Dario Lizarralde Montoya, José Antonio Sanahuja Perales, Carlos Julio Ardila Gaviria, Embajador Pablo Gómez de Olea Bustinza, Daniel Haime Gutt, Pedro Gómez Barrero, Guillermo Carvajalino Sánchez, Jerónimo Castro Jaramillo, Manuel de la Cruz de la Cruz, Carolina Olarte Hernández, Ignacio de Guzmán Mora, Víctor Hugo Malagón Basto.

El 4 de marzo de 2019, se realizó la XX Sesión conjunta del Patronato y del Consejo Directivo de la Fundación Carolina Colombia en el Centro de Formación de la Cooperación Española en Cartagena de Indias, en la cual se eligió como nuevo presidente de la Fundación a Daniel Haime Gutt, quien sucederá en el cargo al Ex Presidente de la República de Colombia, Belisario Betancur, después de 15 años de presencia de la Fundación en Colombia y casi 20 años en Iberoamérica.

La reunión convocó a los miembros del Patronato y del Consejo Directivo de la Fundación, Pablo Gómez de Olea Bustinza, embajador de España en Colombia, José Antonio Sanahuja Perales, director de la Fundación Carolina, junto con Pedro Gómez Barrero, Daniel Haime Gutt, Carlos Julio Ardila Gaviria, Rubén Dario Lizarralde Montoya, Manuel de la Cruz de la Cruz, Ignacio de Guzmán Mora, Víctor Hugo Malagón Basto, Jerónimo Castro Jaramillo y Guillermo Carvajalino Sánchez. Participaron como invitadas Sofia Mata Modrón, directora del Centro de la Cooperación Española en Cartagena y Carolina Olarte Hernández, directora ejecutiva de la Fundación Carolina Colombia.

El director José Antonio Sanahuja, destacó el aporte del presidente Belisario Betancur, exaltando su participación como mediador e interlocutor en la búsqueda de la Paz, su compromiso con la actividad política como actividad ética, el compromiso con la cultura y la educación y su relación con España e Iberoamérica. También presentó el nuevo planteamiento estratégico aprobado en el reciente Patronato de la Fundación Carolina, celebrado en Madrid el pasado 4 de febrero. Destacó la participación de Colombia en la convocatoria de becas y realizó algunas reflexiones sobre las nuevas visiones de la cooperación al desarrollo en Iberoamérica.

Por su parte, Carolina Olarte Hernández, directora de la Fundación Carolina Colombia, presentó el informe de gestión del año de 2018, el cual presenta un balance positivo en la creación de alianzas para ampliar las oportunidades de formación de alto nivel de los profesionales colombianos. También presentó el plan de acción para el año 2019, obteniendo su aprobación.

Los asistentes a la reunión manifestaron su felicitación por los resultados obtenidos y su compromiso con la labor de la Fundación en Colombia.

 

Un Contrato Social Iberoamericano para el Siglo 21

Rebeca Grynspan

Secretaria General Iberoamericana

 

Iberoamérica está ante una encrucijada de varios caminos y muchas más advertencias. La persiguen cuatro grandes tendencias que la fuerzan a decidirse: el cambio climático, las revoluciones tecnológicas, la polarización social y la desigualdad. Quedarnos parados es arriesgarnos a perder nuestro objetivo de cohesión social, nuestro medioambiente, nuestra dignidad laboral y nuestros sistemas democráticos. Hay que tomar un camino, y ese camino es la Agenda 2030, la única narrativa positiva que nos queda en un mundo político dominado por narrativas populistas. La única narrativa posible, la única que responde a cada uno de nuestros retos de manera transversal y comprometida.

Nuestra región ha enfrentado innumerables desafíos. Los de hoy podrían verse como la continuación de los de ayer. Pero la realidad es que, si bien los nuevos retos se unen a los viejos, lo cierto es que estos retos no son del todo nuevos, tanto en su dimensión como en sus dinámicas particulares.

La desigualdad que representa un futuro del trabajo donde solo una minoría de la población tiene acceso a las tecnologías y al trabajo formal y bien pagado es muy distinta a la del ayer donde el trabajo era mal pagado pero irremplazable. La polarización en tiempos de Twitter es muy distinta, y quizás mucho más profunda y cotidiana, que la polarización de una sociedad que aún solo se encontraba a sí misma caminando por las calles. Hasta hace menos de cuarenta años el cambio climático no era sino una sospecha.

El contrato social que hicimos entonces, que mal que bien nos ayudó a luchar estos retos, no nos servirá para afrontar las tendencias del mañana. Las profundas transformaciones del siglo 21 requieren instituciones que tengan de premisa el futuro. Que no solo respondan: que nos preparen.

Los conceptos han cambiado: la educación, en un mundo donde ya no existirán profesiones de por vida, donde la gente cambiará constantemente de trabajos que requieren distintas habilidades, ya no puede ser un asunto que termina a los 25 años – necesitamos crear un ecosistema de aprendizaje continuado a lo largo de la vida y legislar para que nuestros ciudadanos y ciudadanas tengan el derecho universal de accederlo.

Las instituciones laborales, en un presente donde ya tenemos una creciente cohorte de trabajadores informales, precarios autónomos, nómadas digitales, gremios multinacionales, jornaleros virtuales, ya no pueden basarse en sindicatos y derechos que asumían que los trabajos eran empleos de por vida – debemos crear sindicatos digitales y multi-gremiales, fortalecer nuestras garantías sociales para personas transitando entre empleos, actualizar nuestros derechos laborales para que sean independientes del trabajo realizado, para que los beneficios acumulados transiten también con nosotros.

Los modelos empresariales que asumían que el costo de operaciones era una simple ecuación de contabilidad interna, en un mundo donde vemos año tras año el verdadero costo ambiental de la producción no sostenible, ya no pueden ser considerados como económicamente válidos o viables – necesitamos llevar una transición hacia el Cuarto Sector de la economía, hacia la producción responsable y sostenible, hacia la inversión continuada en los recursos humanos y naturales.

Y por último, la discusión política, en esta encrucijada que advierte que los problemas mayores son futuros y no pretéritos, que son globales y no parciales, pues si algo compartimos es trabajo, medioambiente y sociedad, ya no puede mirar a un atrás donde estuvimos separados sino a un frente donde nuestros destinos están entrelazados – como ciudadanos debemos ser conscientes de la realidad y magnitud de los retos que ya nos están afectando, y activarnos en dar un cambio positivo a la polarización actual.

El nuevo contrato social iberoamericano del siglo 21, centrado en la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, por tanto deberá basarse en cuatro premisas principales: nuevos derechos, nuevas ideas, nuevos mercados y nuevas personas. Tendrá que ser verde, inclusivo, conciliador y concienzudo. Apostar por mejores instituciones laborales, educativas, empresariales y políticas. Ser presentado en democracia y ratificado en sociedad.

El reto es convencer a la gente. Nuestro actual contrato social fue más una reacción que en una premonición. Una reacción a guerras mundiales, décadas de dictadura y de crisis económica. Hoy día no tenemos más alternativa que adelantarnos: el futuro corre más rápido que nosotros. Pero la tecnología, que promete mayor crecimiento, fortalecer el combate contra el cambio climático, impulsar la interconectividad ciudadana y ampliar nuestros modelos educativos, puede salvarnos.

Así que pongámonos sus zapatillas, veamos nuevos horizontes, cojamos el camino de la Agenda 2030 y el nuevo contrato social – y echémonos a andar.

 

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“La educación para el desarrollo es una pieza clave en la acción en favor del desarrollo sostenible”

HABLAMOS CON I AINA CALVO

 

Hablamos con Aina Calvo, la directora de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), de temas como el compromiso de la Institución con la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostneible (ODS) de la Agenda 2030, de los centros culturales y de formación de la AECID en América Latina, así como del futuro de la educación para el desarrollo.

 

Lleva usted aproximadamente 9 meses al frente de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). ¿Qué balance hace?

Hemos trabajado mucho para tejer alianzas y complicidades, para abrir espacios de escucha y de diálogo y para fraguar cambios de calado que pongan a la Agencia rumbo a la cooperación que queremos para la próxima década, con el horizonte compartido de la Agenda 2030. Estoy convencida de que hay impulsos que son imparables, porque cuentan con la fuerza de los trabajadores y trabajadoras de la Agencia, con su compromiso personal y profesional con la lucha por la igualdad y por un desarrollo sostenible para todos y todas y porque, con suerte, la política de cooperación internacional se afianzará como una verdadera política de Estado que ocupe un lugar central en nuestra acción exterior.

 

En torno al personal expatriado ¿Cree que sus condiciones laborales son óptimas para tener buenos resultados en los proyectos de cooperación que gestionan?

Rotundamente no. Así lo he manifestado siempre que he tenido ocasión, y es algo que debemos corregir, por una cuestión de decencia. Por eso al poco de ser nombrada, con motivo del Día del Cooperante, me reuní con todos los actores de la Cooperación Española, con los sindicatos y con la Asociación Profesional de Cooperantes para escuchar sus reivindicaciones y tratar de encontrar soluciones. La vida profesional de estas empleadas y empleados públicos tiene lugar en países en desarrollo, a menudo con graves carencias de servicios públicos y vivienda, altos índices de inseguridad en muchos casos, elevada inflación, etc., con el agravante de que todo su futuro laboral está en el exterior. Las condiciones laborales de este colectivo se han ido deteriorando en los últimos años por diversos factores, como la congelación de sus salarios en la época de crisis. Y la tipología de nuestro personal laboral, cuyas condiciones retributivas en el exterior son diferentes a las del resto de empleados públicos, ayuda poco o nada a mejorar esta realidad. Por primera vez se ha creado un grupo de trabajo conjunto entre el Ministerio de Hacienda, el Ministerio de Política territorial y Función Pública y el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación para dar una solución definitiva y sostenible a esta situación.

 

¿Qué papel juegan los centros culturales y de formación de la AECID en América Latina?

Nuestras redes de centros juegan un papel fundamental, reconocido por nuestros países socios y por el resto de Administraciones españolas, que encuentran en ellos una plataforma única para poder llevar a cabo sus acciones de cooperación internacional con impacto en desarrollo. La Red de Centros Culturales está constituida por trece centros de la AECID y seis centros asociados, con participación local, que enriquecen la diversidad e implantación geográfica de la Red, mayoritariamente en América Latina además de Guinea Ecuatorial. La Red de Centros Culturales es un instrumento importantísimo para trabajar en el ámbito de la cultura como factor de desarrollo y de construcción de sociedades diversas, creativas, justas e inclusivas. Por su parte, los Centros de Formación de la Cooperación Española en América Latina y el Caribe —ubicados en Cartagena de Indias (Colombia), La Antigua (Guatemala), Montevideo (Uruguay) y Santa Cruz de la Sierra (Bolivia)— son unidades especializadas en gestión y transferencia de conocimiento, y funcionan como foros de encuentro, reflexión e intercambio de experiencias en torno a múltiples aspectos del desarrollo en la región. Al mismo tiempo, contribuyen al fortalecimiento de capacidades institucionales, a la dinamización de la cooperación sur-sur y a la creación y consolidación de redes de personas expertas. Además, en no pocas ocasiones, juegan también un papel significativo en la cooperación cultural.

 

La AECID está comprometida con la Agenda 2030. ¿Qué acciones concretas lleva a cabo la agencia para contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?

Toda la Administración Pública española debe orientar su acción a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Ese ha sido siempre un compromiso firme de este Gobierno, pero también es un mandato que recibimos del conjunto de la comunidad internacional y, en cuanto a la cooperación internacional, también de la sociedad civil española, que siempre ha demostrado una elevada solidaridad. El trabajo de la AECID incide en prácticamente todos los ODS. Siempre hemos puesto el foco en la erradicación de la pobreza (ODS 1). La prioridad que la Cooperación Española da a la educación (ODS 4), a la salud (ODS 3) o a la lucha contra el hambre y la malnutrición (ODS 2) es sobradamente conocida. Por referirme a un ejemplo, el Fondo de Cooperación para Agua y Saneamiento que gestionamos desde la Agencia en América Latina, lleva una década trabajando por lo que consagra el ODS 6, y ahora vamos a trasladar esa experiencia al mundo árabe a través del Programa Masar. Todo ello sin olvidar los principios transversales de nuestras actuaciones: la igualdad de género, la diversidad cultural y la sostenibilidad medioambiental (ODS 5, 7, 10, 11, 13, 15).

 

Usted está muy vinculada con la educación, ya que antes de dirigir la Agencia era profesora de Universidad… ¿Cómo cree que contribuye la educación en general a la consecución de los ODS, y la educación superior en particular?

Bueno, yo sigo siendo profesora, aunque ahora no ejerza como tal. Esa es mi profesión, más allá de la responsabilidad que tengo la suerte de ostentar en estos momentos. Creo que el compromiso con la educación es un compromiso cívico, al que inevitablemente se une mi vocación profesional. Además de ser un derecho humano fundamental, la educación es también un elemento imprescindible para la erradicación de la pobreza, para conseguir sociedad inclusivas y oportunidades para todos y para todas y para construir un mundo pacífico y sostenible. Por eso desde AECID tratamos de acompañar a nuestros países socios en el establecimiento de una enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, con el objetivo de garantizar que los niños y niñas terminen sus ciclos educativos y asegurar la adquisición de conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible en todas sus variantes. Pero el ODS 4 nos habla de promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos y todas antes de 2030 y se relaciona directamente con el ODS 8 orientado hacia el trabajo decente para todas las personas. En este sentido, las Escuelas Taller impulsadas desde la Agencia han jugado y siguen un papel esencial. Al igual que la educación superior, que además también tiene un papel determinante en los objetivos de crecimiento económico y de empleo productivo, así como en la formación de profesionales que conformen el capital humano necesario para impulsar procesos endógenos de desarrollo.

 

¿Cómo se imagina usted el futuro de la educación para el desarrollo? ¿Qué papel cree que debe jugar la movilidad académica en ese futuro de la educación al desarrollo?

La educación para el desarrollo es una pieza clave en la acción en favor del desarrollo sostenible. El propio ODS 4, en su meta 4.7, nos habla de promover la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Personalmente, me sumo a quienes opinan que esta línea de trabajo debería ser capaz de incorporar nuevas miradas y de orientarse de manera primordial a una educación para la ciudadanía global. Dentro del espacio académico, la movilidad, el intercambio, la colaboración… son esenciales. Pero también creo que no debería centrarse exclusivamente en los currículos académicos, sino también explorar todo el potencial, por ejemplo, de los espacios educativos no formales.

Fundación Carolina lanza dos nuevas líneas de publicaciones: Análisis Carolina y Documentos de Trabajo

El mejor conocimiento y análisis de la realidad de Iberoamérica y su posición y actuaciones ante la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible es también uno de los propósitos de la Fundación Carolina. En periodos anteriores la Fundación ha tratado de contribuir a ese conocimiento apoyando la investigación sobre esa realidad, y con una intensa actividad editorial, cuyos resultados están plenamente disponibles, en acceso abierto, a través de nuestra página web. En esta nueva etapa la Fundación, a través de su área de Estudios y Análisis, recupera esa actividad con dos nuevas líneas de publicaciones: los “Análisis Carolina”, en primer lugar, serán textos relativamente breves centrados en asuntos de actualidad, tratando de desentrañar sus claves y ofrecer recomendaciones de política. Los “Documentos de Trabajo”, más extensos y con un enfoque más académico, realizarán un análisis más exhaustivo y abordarán asuntos de mayor alcance, sin dejar por ello de tener una dimensión aplicada y orientada a la formulación de políticas. Estas publicaciones serán de libre acceso, con la correspondiente licencia Creative Commons. Serán elaboradas de forma independiente por parte de especialistas de reconocido prestigio. Por ello, su contenido no reflejará la posición institucional de la Fundación.

En el siguiente enlace se pueden consultar las publicaciones

Análisis Carolina Nº 1: “El difícil camino hacia adelante: Venezuela y el Grupo de Contacto Internacional” de David Smilde y Geoff Ramsey,

Documentos de Trabajo Nº1 : “El estado de la relaciones China-América Latina”, de Xulio Ríos.

 

 

 

Seminario en el Instituto Cervantes: “Una visión actual de la diplomacia cultural”

El día 25 de febrero tuvo lugar en el Instituto Cervantes de Madrid el seminario “Una visión actual de la diplomacia cultural”; segunda sesión del ciclo que sobre el mismo título organiza Joan Álvarez del Instituto Europeo de Estudios Internacionales (IEEI). En el mismo participaron Luís García Montero (director del Instituto Cervantes), Miguel Albero (director de relaciones culturales y científicas de la AECID), Ibán Garcia del Blanco (presidente ejecutivo de Acción Cultural Española-AC/E) y José Antonio Sanahuja (director de la Fundación Carolina), moderados por Alfonso Lucini (Embajador de España). La sesión estaba destinada a poner de manifiesto la necesaria colaboración entre instituciones gubernamentales como clave para la consolidación de una diplomacia cultural ambiciosa y de éxito.

En las sucesivas intervenciones de los participantes salieron a relucir viejos problemas, como el de las competencias entre distintos ministerios y entre instituciones del mismo ministerio, problema institucional que nos ocupa desde hace 20 años y que sólo se podrá resolver cuando haya una política de Estado que favorezca la coordinación, la cooperación y la concentración entre instituciones.

Ha sido interesante escuchar, por otra parte, a las distintas instituciones para comprobar que sus agendas de actividad muestran la gran riqueza de las diversas expresiones culturales, educativas y científicas que se llevan a cabo y que quizás podrían mejorarse en algunos casos trabajando de forma coordinada.

Pero aún resulta más interesante el planteamiento de los nuevos problemas, de los destacamos solo los siguientes:

Instituto Cervantes:

  • Apuesta panhispánica para trabajar culturalmente en Iberoamérica.
  • Necesidad de la profesionalización.

AECID:

  • Trabajar más intensamente con programas, como ya se hace en algunos casos.
  • Necesidad de poner en marcha una carrera profesional para funcionarios de la AECID y del Instituto Cervantes.

AC/E:

  • Ampliar a otros espacios y países las actividades que han tenido buenos resultados.
  • Trabajar más intensamente en la puesta en valor el patrimonio.

Fundación Carolina

  • Impulsar el español como lengua de generación de conocimiento y comunicación científica y trabajar para que nuestro personal académico no dependa de los oligopolios de las publicaciones anglosajonas.
  • Trabajar en los marcos existentes, como el Espacio Iberoamericano del Conocimiento y la Educación Superior.
  • Estudiar nuevos modelos de “patrocinio” empresarial.

En conclusión, una buena sesión que permite aumentar nuestro interés hacia desarrollos culturales novedosos y en los que habrá que trabajar, a buen seguro, en los próximos años.

Tomás Mallo

 

El video del acto se puede ver en: